山东德州赵宗生

班级成长记录单

1、口号：用亮点燃烧生命，因问题引发革命

2、意义：寻找亮点，增强自信，优化情绪，激发潜能；发现问题，积极整改，提升自我，创造一流。

3、要求细心观察，看出班级、老师和同学的亮点及问题

       填好亮点单和建议单,一式三份。

一日一记,记录客观、真实、准确。

       月        日    记录员         

　 说明:中国式思维往往是多找人缺点,缺少真诚的赞美和肯定.常常生活在指责中,自觉不自觉地会缺乏自信,没有创造力.中国教育要想走向世界,必须跳出传统思维的框子,鼓励个性发展,实行激励教育.本表就是激励教育的一个具体实施办法.

　　　　　　　第二份用于强化师生交流

师生交流卡

　　说明:沟通交流是人类永恒的需要.学生也不例外.当今社会,复杂多变,交流尤其重要.教育中的师生交流在拉近师生关系提高教育教学的实效等方面都起着非常重要的作用.本表旨在将师生交流制度化.

　　　　　　第三份用于班主任和任课教师的协调

学生成长调度单

　　说明:班主任工作的一个重要方面就是协调任课教师,形成教育合力.本表突出班主任工作的核心方面,从制度上进行强化.

　　　　　　　　　　　第四份用于班级自主合作管理

——自主合作小组建档表

第    周

  说明:自主合作探究是新课改的核心理念之一.但是如何组建小组,所组建小组如何最优化等都是需要仔细研究的课题.本表就是这一研究的具