用最初的心，走最远的路

问渠那得清如许，为有源头活水来。

尊敬的各位领导、专家、同仁：

大家上午好！我是班主任班第八包第三组的学员，很荣幸在此分享我在“国培计划”中的所学、所思与所得。教育是一艘航船，而精神则是我们前行的船桨。在这段国培旅程中，我深刻感受到教育的使命与担当，也更加明确了前行的方向。接下来我就以《用最初的心，走最远的路》给大家作汇报。我的汇报主要有三个方面：

第一，用精神之楫去淬炼初心。在国培学习过程中，我一次次被专家们的坚守与情怀所感动。听到最多的是教育家精神和教育初心，本次国培我有两个核心收获，一个是由徐树忠老师带来的《新时代教师的品德修炼与提升》，聆听教师坚守、深耕课堂的故事，深刻理解“情怀”是精神之楫的内核，国培让我重新锚定“育人先育心”的初心，重燃教育热忱。

还有一个就是由胡来宝老师带领大家参与“班级活动设计与组织”主题研讨，通过研讨，我看到同行用热情化解职业倦怠的实践，明确班级活动设计的内核，明白“责任”是精神之楫的韧性，琐碎日常里藏着星辰大海的起点，激励我继续前行。

此次国培让我明白，唯有坚守初心，才能在教育的海洋中不偏航，始终朝着正确的方向前行。

第二，用航行之能去精进自我。本次国培课程内容丰富、形式多样，既有理论的高度，也有实践的深度。这期间我们一共聆听了十五场专家讲座，场场都有精彩，开展了八场研讨，次次都有收获，从课程设计到教学策略，从学生心理到教育研究，从专业发展到班级管理，从项目化研究到教学成果，每一个模块都让我受益匪浅。听到最多的是班级理念的构建和信息技术与学科融合，印象最深刻有几场报告。由崔世峰、段云成老师带来的班级文化建设的思考与实践，他提出班级管理要始终倡导“尊重常识、顺应规律、因材施教”的教育理念，秉承“儿童立场、本真育人”的教育主张，守望“人人出彩、个个发光”的教育追求，真正做到为党育人，为国育才。

还有由朱光成、张骏老师带来的信息技术与学科融合思路与方法的讲座，他们提出要积极参加信息技术与教育深度融合培训并且要灵活运用，如智能批改作业、资源与工具生成，为教育之舟装上“智能引擎”。信息技术应成为连接课堂与未来的桥梁，提升教学效率。

我深刻体会到，教师的成长不是一蹴而就的，而是持续学习、不断反思的过程。只有不断更新教育理念、提升专业素养，才能真正适应新时代教育的发展需求，成为学生成长道路上的引路人。

第三，用同行之光聚力未来。在国培的学习中，最让我感动的事情很多，尤其是同行之间的交流与协作。结识众多有追求，有情怀的同行。 结识跨区域教师伙伴，分享差异化教育经验（如教学资源整合、特殊学生心理辅导），发现“因地制宜”的智慧，让教育之舟适应不同水域，提升教育的适配性。比如我县的尹金民老师，寿县第四实验小学的陈西海老师，思维敏捷，敢想敢说，观点独特，见解有个性，是我学习的榜样。

每天我最期待的是专家讲座，还有学员们的研讨和各个小组的简报，在这里绽放智慧的火花。

国培让我明白，一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。教育不是孤军奋战，而是需要团队协作、资源共享、共同进步。

各位同仁，教育之舟，承载的是希望与未来；精神之楫，驱动的是信念与担当。通过精神引领，遵循专业支撑，凝聚同行力量，我将以此次国培为新的起点，继续在教育的星辰大海中乘风破浪，砥砺前行！

以上就是我的分享，不当之处敬请各位批评指正。

谢谢大家！