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(2022-07-29 20:42:12)| 分类： 教研档案 |
龙山学校2022年度教师基本功大赛结果的公示
为推进新课程改革实验，促进我校青年教师发展，提升教师现代教育技术理论和应用科研水平，进一步加强我校教育信息化应用经验的总结和推广，结合“双减”政策，提升教育教学效率，本学期教研处3-4月份组织了青年教师教学基本功大赛活动，此次比赛共分为三个部分：即教育教学论文评选、优秀六项电教学术作品评选和作业设计比赛，目前比赛已经结束，其中共收到教育教学论文论文34篇，六项电教作品11件，作业设计3件，经过评委的精心评选，大赛结果已经揭晓，现将结果公示如下：
教育教学论文评选结果：
|
序号 |
得分 |
论文题目 |
作者 |
学科 |
奖次 |
|
1 |
90.5 |
浅谈初中语文阅读教学中的文本解读 |
汪银根 |
语文 |
壹等奖 |
|
2 |
89.5 |
让情景与情感共舞 |
石敏 |
语文 |
壹等奖 |
|
3 |
89 |
高效问题式课堂教学应着力解决三个问题 |
王锦菊 |
语文 |
壹等奖 |
|
4 |
89 |
浅析“双减”背景下初中语文教学减负增效的策略 |
梅爱玲 |
语文 |
壹等奖 |
|
5 |
87 |
浅谈语文教师如何让学生在课堂上真正动起来 |
陈维凤 |
语文 |
贰等奖 |
|
6 |
85 |
初中语文阅读教学中的有效提问策略探讨 |
戴金花 |
语文 |
贰等奖 |
|
7 |
87.5 |
初中数学实验课教学调查问卷及分析 |
|
数学 |
壹等奖 |
|
8 |
86.5 |
浅谈“双减”背景下初中数学教学策略 |
石义仁 |
数学 |
壹等奖 |
|
9 |
85 |
新媒体技术下的初中数学素质教育方法探究 |
雷勇 |
数学 |
壹等奖 |
|
10 |
85 |
GGB 应用于一次函数教学实例研究 |
周景生 |
数学 |
壹等奖 |
|
11 |
83.25 |
浅谈怎样轻松解一元一次方程的应用题的思考 |
吴霄霄 |
数学 |
贰等奖 |
|
12 |
82.5 |
浅谈《几何画板》在初中数学中的应用 |
苏娟 |
数学 |
贰等奖 |
|
13 |
82 |
初中数学教学中微课的应用 |
丁百春 |
数学 |
贰等奖 |
|
14 |
81 |
分层教学法在初中数学教学中的应用 |
|
数学 |
贰等奖 |
|
15 |
87 |
“双减”政策背景下的初中英语作业设计研究 |
王淑华 |
英语 |
壹等奖 |
|
16 |
86 |
英语阅读教学中的词汇处理 |
朱宁乐 |
英语 |
壹等奖 |
|
17 |
85 |
多媒体教学技术辅助初中英语语法教学的思考 |
石秋敏 |
英语 |
壹等奖 |
|
18 |
84.5 |
初中英语阅读能力的培养和提高研究 |
刘婉静 |
英语 |
贰等奖 |
|
19 |
84 |
基于语篇阅读的初中英语词汇学习策略分析 |
吴旻月 |
英语 |
贰等奖 |
|
20 |
83.5 |
初中英语文化意识培养浅探 |
虞灿华 |
英语 |
贰等奖 |
|
21 |
83 |
信息技术应用于初中英语教学策略探究 |
孙丹丹 |
英语 |
贰等奖 |
|
22 |
82 |
初中英语教学中的读写结合的有效策略 |
刘纬纬 |
英语 |
贰等奖 |
|
23 |
81 |
凭借环绕型故事开展的英语“群文阅读”教学实例 |
余磊 |
英语 |
贰等奖 |
|
24 |
/ |
双减下提高中学物理教学的有效性 |
熊平平 |
物理 |
壹等奖 |
|
25 |
/ |
中学物理教学与学生多元智能开发 |
彭辉 |
物理 |
壹等奖 |
|
26 |
/ |
浅谈学生物理成绩的两极分化 |
祝东金 |
物理 |
壹等奖 |
|
27 |
/ |
新课程下城镇中学化学课程资源的开发与利用研究 |
石小华 |
化学 |
壹等奖 |
|
28 |
/ |
趣味实验在初中化学教学中的应用 |
刘少文 |
化学 |
壹等奖 |
|
29 |
/ |
走进初中历史课堂，培育学生家国情怀 |
段玉琴 |
历史 |
壹等奖 |
|
30 |
/ |
赶早开的花，虽美却苦涩 |
石国梁 |
心理 |
壹等奖 |
|
31 |
/ |
论美术课堂中情感教育的体现 |
严雨薇 |
美术 |
壹等奖 |
|
32 |
/ |
中学信息技术教学现状浅析 |
张竞 |
信息 |
壹等奖 |
|
33 |
/ |
＂双减＂政策下初中道德与法治课高效课堂建设 |
尹松青 |
政治 |
壹等奖 |
|
34 |
/ |
匠心打造：现代教育技术背景下的道法智慧课堂建构 |
夏萍 |
政治 |
壹等奖 |
六项电教作品评选结果：
|
序号 |
作品类型 |
作品题目 |
作者姓名 |
学科 |
奖次 |
|
1 |
教育技术应用论文 |
微课堂在初中数学翻转课堂教学中的应用 |
刘彦 |
数学 |
壹等奖 |
|
2 |
教育技术应用论文 |
“新媒体”技术在初中数学课堂中的应用 |
丁百春 |
数学 |
壹等奖 |
|
3 |
教育技术管理论文 |
班级管理中现代教育技术的应用 |
张竞 |
信息 |
壹等奖 |
|
4 |
教育技术管理论文 |
借力信息技术提高初中语文课堂效率 |
胡广 |
语文 |
壹等奖 |
|
5 |
教育技术管理论文 |
运用多媒体教学优化初中英语课堂教学 |
刘纬纬 |
英语 |
壹等奖 |
|
6 |
教育技术课题研究 |
提高中学物理探究学习效率的策略探讨 |
彭辉 |
物理 |
壹等奖 |
|
7 |
教育技术课题研究 |
“班班通”在初中数学教学中的利与弊 |
|
数学 |
壹等奖 |
|
8 |
信息化教学设计 |
Is there a post office near here? |
朱宁乐 |
英语 |
壹等奖 |
|
9 |
信息化教学设计 |
I’ll help to clean up the city parks |
孙丹丹 |
英语 |
壹等奖 |
|
10 |
教育信息化叙事 |
问渠那得清如许
|
殷亚方 |
英语 |
壹等奖 |
|
11 |
教育信息化叙事 |
多媒体教学形态下初中语文教学的实践与思考 |
戴金花 |
语文 |
壹等奖 |
作业设计评选结果：
|
序号 |
作者 |
内容 |
学科 |
奖次 |
|
1 |
戴金花 |
民俗文化 |
语文 |
优秀奖 |
|
2 |
夏萍 |
理解权利义务 |
政治 |
优秀奖 |
|
3 |
张小锐 |
勾股定理 |
数学 |
优秀奖 |
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