三年级科学上册知识点(新青岛版)

第一单元  动物与环境  1.动物的四肢

1.       猫足的特点：爪子锋利，肉垫很厚很敏感，富有弹性。

2.       海龟、马、猩猩四肢的特点：海龟­­----四肢变成鳍状。马----前肢长而粗壮。猩猩----四肢匀称且强健。

3.       动物借助四肢接触、感知并适应环境。

2.动物的皮肤

1.鱼身体表面有什么特点？对其生存分别有什么作用？

有鳞片-----保护身体  有粘液----减小阻力  背部是黑色，腹部是白色----起保护自己的作用。

2.鱼的侧线有什么作用？

答：鱼的侧线能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。

3．北极熊体表有厚厚的长毛，这些长毛是中空的，无色透明，在阳光的照射下呈白色，能够减少身体热量的散失，抵御寒冷。

4.有的动物皮肤表面覆盖着（鳞）（毛）或（甲）等。

3.动物的翅膀

1．鸟的翅膀有什么特点？鸟是怎样利用翅膀适应环境的？

答：鸟的羽毛中空、很轻，光滑防水，鸟的这些特征利于鸟在空中飞行。

2.鸟翅膀大小对飞行有什么影响？

答：鸟翅膀大飞行时间长，翅膀小飞行时间短。

3.企鹅、鸵鸟、灰雁的翅膀有什么特点？它们是怎样利用翅膀适应环境的？

企鹅：翅膀是鳍状的，像船桨，利于游泳。鸵鸟：翅膀又长又大像风帆，顺风奔跑时可以提高速度；打斗时，可以吓退敌人；夏天可以为雏鸟遮阳。灰雁：翅膀很大，振动频率高，飞得又高又远。

4.冬眠与迁徙

1.冬眠：有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动。这种现象称为冬眠。

2．迁徙：有些动物由于季节变化、觅食或繁殖原因，进行长距离周期性的迁移。这种现象称为迁徙。

第二单元  植物的生活    5.植物的“身体”

1.有的植物的身体由（  ）（  ）（  ）（  ）（   ）（   ）构成，有的植物则只具备其中的几部分。

2.蕨类、苔藓植物有（  ）（  ）（  ），没有（  ）（    ）（    ）。

6.植物的根

1.名词解释：直根系-----有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于直根系。须根系-----没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系属于须根系。

2.简答:根对植物的生存有什么作用？

答：根据有固定植物的作用，还具有吸收水分和养分的作用。

3.列举三种直根系植物、三种须根系植物。

直根系植物：菠菜、萝卜、杨树。须根系植物：葱、蒜、小麦。

7.植物的茎

1.简答：柳树、竹子、玉米的茎各有什么特点？

答：柳树：细长柔软。竹子：坚韧，内部中空，节和节间表较明显。玉米：茎节间比较明显属于草本茎。

2.列举三种变态茎：洋葱、荸荠、莲藕。

3.简答：茎对植物的生存有什么作用？

答：植物的茎运输水分、养分，可以支撑植物身体，还可以起到保护植物的作用。

4.       画出凤仙花的横切图和纵切图

横切图

纵切图

8.叶的蒸腾作用

1.       叶的蒸腾作用：叶的表面有气孔。植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是叶的蒸腾作用。

2.       简答：叶的蒸腾作用对植物的生存有什么意义？

答：叶的蒸腾作用不仅能降低植物自身的温度，以防止在炎热夏季叶片被灼伤，还能促使植物不断地吸收水分和养分，同时还能使空气变得凉爽湿润。

3.       我研究叶的蒸腾作用的实验记录。

方   法	现   象
给生长的植物罩上塑料袋	塑料袋内壁出现了许多小水珠。
把刚采摘的叶片放入热水中	在叶子的表面出现许多小水珠。
叶的作用：蒸腾。

第三单元   土壤与岩石   9.土壤的成分

1.土壤里有什么？

答：土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。

2.酒精灯的使用方法：（1）取下灯帽，扣放在桌面上。（2）自下而上点燃酒精灯。（3）用外焰加热。（4）用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再盖上。

3.我研究土壤成分的实验记录。

方法	现象
用手捻	湿湿的，划手。
用放大镜观察	看到沙粒
把土放进水中	有漂浮物，冒气泡
把土壤放进水中搅拌后静置	分层大颗粒下沉，小颗粒在上层
把土壤放在铁盘上加热	有糊味，颜色变黑
我的的发现：土壤里有沙、粘土、空气、水、腐殖质等成分。

10土壤的种类

1.       按照含沙量的多少，可把土壤分成三类：含沙多的是沙质土，含沙少的是粘质土，含沙适中的是壤土。

2.       我国的主要土壤种类：东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北地区的荒漠土、青藏高原上的冰沼土。

3.三种土壤分别适宜生长的植物：沙质土----花生、红薯、西瓜。粘质土----水稻、荷花、柳树  壤土----小麦、玉米、杨树。

 

11保护土壤

1.       土壤为我们提供了什么？

答：土壤为植物提供了水分和养分，土壤为动物提供了生存栖息地，土壤为人类提供了住所和制作物品的原料。

2．怎样保护土壤？

答：植树造林，防风固沙，减少水土流失；捡拾地膜，防止土壤污染；合理使用农药和化肥，杀菌、杀虫，增加土壤肥力。

3、十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。

12认识岩石

1.       怎样确定岩石的硬度：用手指甲划后留有划痕的岩石较软；用小刀划后留有划痕的岩石很硬；用小刀划后也没有留下划痕的岩石硬度非常大。

2.       研究岩石的方法有（看）（摸）（刻），可以从（颜色）（硬度）（结构）等方面研究。

3.       我观察到的岩石的特点

特点                  岩石	大理岩	砂岩	花岗岩
颜色	白色	黑色、深灰色	浅肉色、浅灰色
软硬程度	较软	很硬	很硬
颗粒大小	小	小	大

13矿物和矿产

1.       岩石的组成：花岗岩-----石英、长石、云母。砂岩-----石英、长石。大理岩------方解石、白云石。

2.       （石英、长石、云母、白云石）等都是矿物。岩石上有（矿物）组成的。

3.       矿产：有开采价值的矿物、岩石等称为矿产。

4.       铁矿石的用途：可以制造飞机、收割机、轮船、钢笔。

磷矿石的用途：可以制造肥料、农药、火柴、颜料等。

5.       怎样保护矿产资源？

答：立法：合理开采、利用等。

第四单元  物体的形态     14固体、液体和气体

1.       像水、牛奶、醋这样的物体属于液体；像石头、木块、螺母这样的物体属于固体；像空气这样的物体属于气体。

2.       固体有固定的形状，不能流动。液体和气体没有固定的形状，能流动。

3.       液体的表面在静止时一般会保持水平。

15固体、液体的体积和质量

1.       固体、液体占据空间。

2.       固体、液体所占空间的大小叫体积。固体、液体都有固定的体积。

3.       固体、液体都有确定的质量。

16空气占据空间吗

1.       空气总是占据一定的空间。

2.       课本45页“空气占据空间的实验”

17气体的体积和质量

1.       气体没有固定的体积。

2.       气体有确定的质量。

第五单元   地球上的水    18河流和湖泊

1.       河流是陆地表面较大的天然水流。湖泊是被陆地围着的大片积聚起来的水。河流和湖泊属于水体，水体是水的集合体。

2.       陆地上的水体包括江、河、湖、冰川、积雪、水库、池塘等。

 

19海洋和陆地

1.       人们为了便于认识地球，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型------地球仪。

地球仪上有一条表示赤道的线，赤道是南、北半球的分界线。

2.       陆地是地球表面未被海水淹没的部分，包括大陆和岛屿等。

海洋是地球表面连成一体的海和洋的统称。

3.       地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球总面积的十分之七，陆地面积约占地球总面积的十分之三。

20淡水资源

1.       淡水资源由江河湖泊中的水、高山的积雪、冰川以及地下水等淡水水体组成，其中固体冰川较难直接利用。目前，人类较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水以及一部分浅层地下水。

2.       如何节约用水？

答：用洗完衣服的水拖地，用淘米水洗碗、冲厕所和浇灌花草，用养鱼的水浇花，及时关闭水龙头,中水系统用于厕所便器冲洗、绿化、洗车、清扫等。

第六单元   测量工具   21量筒

1.       量筒是用来测量液体体积的工具。液体体积一般用毫升做单位用符号“ml”表示。

2.       用量筒测量水的体积：（1）选用合适量程的量筒，将量筒微微倾斜，瓶口紧挨量筒口，让水缓缓流入量筒内。（2）读数时，量筒必须放平稳，视线要与量筒内水的凹液面的最低处保持水平。

3.       怎样量取70 ml的液体：（1）选用合适量程的量筒。（2）倒入液体接近70 ml刻度线时，应该用滴管取液体逐渐滴加。

22天平

1.       天平的结构：天平由托盘、指针、分度盘、标尺、游码、平衡螺母、砝码组成。

2.       天平是用来测量物体质量的工具。质量的单位有克、千克、吨等。天平所测物体的质量一般用克作单位，用符号“g”表示。

3.       怎样使用天平准确测量物体的质量？

答：（1）水平放置天平。游码归零。调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央。（2）左盘放要称量的物品，右盘放砝码。砝码用镊子夹取，夹取时先大后小。再拨动游码，使指针再次指向分度盘中央。（3）先读取砝码质量，再读取游码的刻度值，两者相加就是物体的质量。

23沙漏

1.       沙漏也叫沙钟，是一种测量时间的工具。

2.       沙漏由（流沙池）（细孔）（沙）三部分构成。

3.       沙漏制作活动记录：（空白处自己填写）

选用材料	果冻盒  细沙  锥子  胶水  铅笔  直尺  硬纸板
制作步骤	1.将两个果冻盒的底部粘在一起。2.在果冻盒底部打孔。3.将下面果冻盒的口封住，将细沙倒入果冻盒。4.封住上面果冻盒的口，将沙漏正立。
测试结果
改进方法