每年高考过后，很多学生和家长为填报志愿而烦恼。一些“有水分”的大学排名表，常令学生、家长感到困惑。最近，厦门大学教育研究院教授别敦荣完成的《2005-2010年“985工程”大学本科生源质量统计分析》,我觉得就是一份比较权威的“985工程”大学排名表！各高校按照往年学生报考情况，自定录取分数线录取学生，没有哪一所高校会自甘落后地大幅降低自己的分数线，因此，每一年录取学生高考成绩的高低，客观上反映了这所学校在考生、家长以及各大学之间的位置高低！因此，把这个《2005-2010年“985工程”大学本科生源质量统计分析》当作各大学的排名表，未尝不是一种“科学”的手段！当然，在填报志愿时，还要注意：一些财经类、外语类的学校，虽未在985之列，近些年的录取分数线却比较高。其中的原因，大家都很清楚的。

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中国科学报报道 尽管争夺高分考生已成为公开的秘密，但民众对各高校生源状况却没有一个全面系统的比较。厦门大学教育研究院教授别敦荣等针对中国最好、最爱公众关注的大学群体，在最新一期《清华大学教育研究》上发表了研究报告《2005-2010年“985工程”大学本科生源质量统计分析》。该研究报告的引人瞩目之处就在于《“985工程”大学招生质量排行榜》。

    《“985工程”大学招生质量排行榜》的研究背景如何？获得了怎样的结论？排行榜会不会促成各大学招生策略的实质调整？带着这些问题，别敦荣接受了《中国科学报》采访。

生源质量差异明显

    教育部高教司2011年发文，要求“985工程”大学率先公布2010年度《本科教育教学质量报告》。别敦荣发现，生源质量作为本科教育教学工作很重要的一个方面，对质量有着重要影响，了解“985工程”大学的生源情况，以及各大学所处的相对位置，有助于评估这些大学的本科人才培养质量。出于这一考虑，他和博士生叶本刚历时近一年，完成了《“985工程”大学招生质量排行榜》研究。

    别敦荣等选取2005～2010年39所“985工程”大学在全国31个省市的招生录取数据，依据各校文理科统计录取均分、分省计算单科录取线差，并利用单科录取人数做加权累加，得出了39所“985工程”大学6年间招生质量排名及其文、理科招生质量排名。

    该“排行榜”显示，“985工程”大学招生质量综合排名中，清华大学、北京大学、上海交通大学分居前三；文科生源排名的前三名为北大、清华、中国人民大学；理科生源排名的前三名则为清华、北大、上海交大。

    别敦荣分析，“985工程”大学录取人数具有明显的属地化特征，全国各地绝大部分优质生源选择了清华、北大、上海交大等地处经济文化发达城市的大学，其他内地大学对它们几乎没有构成生源竞争威胁。但在北京和上海之间，仍存在差距，比如，地处上海的复旦大学、上海交通大学，在本地的生源质量也比北京大学、清华大学弱。生源质量排名前24名的“985工程”大学分布在13个省区，京、津、沪三个直辖市有12所，占50%。四川、重庆、陕西、甘肃等西部地区四省区共7所“985工程”大学中只有1所进入前24名；中部地区人口大省众多，仅湖北、湖南就有5所“985工程”大学，其中只有3所进入前24名。生源质量排名倒数4名的大学有3所分布在边远省份。

    报告还发现，2005～2010年各“985工程”大学生源质量具有一定的波动性，但每年的生源质量排名与各自的总体质量排名有一定相关性。清华、北大、上海交大、中国科学技术大学、浙江大学、复旦大学、中国人民大学、同济大学、北京航天航空大学、南京大学等10所大学生源质量一直处在前10；华东师范大学的位置变化最大，从2005年的第13名跌至2009年的第27名，2010年又升至第23名；哈尔滨工业大学上升幅度最大，从2005年的第21名升至2010年的第13名；处于第23～35名大学的相对位置基本没有变化。

有助优化发展战略

    别敦荣认为，生源质量的差异，表面上是录取分数与录取人数的差异，实际上却是各省市经济、文化、人口、教育等发展不均衡因素相互作用的反映。

    “由于理科录取人数总体超过文科，所以，综合得分与理科分值有较高的相关性，理科生源质量排名与总体生源质量排名有较大的相关性。”别敦荣说，文科生源质量排名与综合生源质量排名的反差较大，反映出文科招生的人数相对较少对综合分值影响较小。

    据了解，《“985工程”大学招生质量排行榜》研究主要选取2005～2010年39所“985工程”大学高考（微博）招生录取分数统计数据，对各大学之间的生源质量进行比较分析，确定各大学招生质量排名情况。研究的原始数据主要来自五个方面：各大学招生网站、新浪教育频道数据资料、中国教育在线数据资料、《中国教育考试年鉴》、《全国高校录取分数线统计》等。

    对此有人质疑，以分数高低作为生源质量的评价标准是否片面？别敦荣表示：“生源质量的确不能与高考分数画等号，但是，在目前的高考招生体制下，以高考录取分数作为衡量依据具有合理性。尽管目前很多高校在进行自主招生的尝试，但由于各校自主招生的方式、方法不同，加上很多学校自主招生也是以高考为基础，因此用高考录取分数作为衡量生源的质量标准，在现阶段是有指导意义的。”

    别敦荣说，《“985工程”大学招生质量排行榜》可以让各大学对兄弟学校的生源情况有一个了解，也可以让社会了解、关注中国最好的大学招生质量情况，以及这些大学在各省招生质量的具体情况。

“高水平大学之间的竞争，始于优质生源竞争。”别敦荣认为，“985工程”大学必须根据自身学科优势制订生源战略、招生政策，以吸引优质生源，确保持续发展。 (本文来源：网易教育频道综合 )

2013.5.7补充： 今日在中国教育经济信息网找到了别敦荣、叶本刚的这篇论文，链接为：http://www.cee.edu.cn/show_news.jsp?id=7765

原文中有分文科、理科的分类排名，见下图：