远哥抄诗啦!

为师的我太惊讶啦！

 

每周一诗，

是我们班传统活动。

每周一诗，

学生自主选择诗歌，

是我们班良好传统。

每周一诗，轮流抄写，

也是我们班优秀传统。

 

有的同学，记得按时抄写，

多数是负责任的学生。

有的同学，不记得抄写，

多数是贪玩的学生。

比如远哥，

背书，写字，画画，

永远比别人慢，

写写，停停，望望，喝喝……

不是慢一点，

是那种让你想起——

从前的日子变得慢，车马邮件都很慢……

这样名句的慢。

 

我为此生气过，埋怨过，

手高高地举起过，

又无力地放下。

他的心智不成熟呀!

哥——这个江湖地位，

你得捍卫呀！

 

没想到呀，没想到呀！

他记得星期一

该他奉献诗歌，

他记得星期一

该他抄写诗歌，

他记得写在黑板的

左边，

他记得标注生字拼音，

是的，他都记得。

他还有一颗高雅的心，

仅诗歌的名字《公子行》就很有趣。

 

谁还敢说他慢呢？

你听，同学们读得多认真，

你看，同学们的表情多专注，

瞪得溜圆，伸长脖子，反复辨认……

哈哈哈哈，

远哥的字辨识度还是要提高的，

可也让我得到了一点启发，

要让同学们更认真一点，

字可以丑一点，

丑得雄奇，

丑得坚劲，

丑得认真。

 

永远不要小瞧一个

慢小孩，

他也有一颗积极向上的心。

我们教育者，

要给他他能接受的学习任务，

不要急，

慢慢来，

就好了。

后记：

我把诗歌写好给远哥看，

问远哥写得好不好，

他羞红了脸，说不好，

嗯？难道我写得不是事实？

紧接着，远哥低低地说，

是自己表现不好，

我让他看最后几行，

远哥看了，扭过头，

笑了，

说，行，

然后高高兴兴地写字。