今天教学《夜间飞行的秘密》，在领着学生学会读生词、写正确生词的基础上，我就让学生根据阅读提示，边读边提问，问题不能跟书中问题一样。在交流的时候，我先让学生读课文，读完一个自然段，交流各自提的问题，然后讨论这个问题在本自然段中是否找到答案，以此来判断问题属于从哪个角度提的。在读的过程中，有针对性的复习了生词，也加深了对课文的理解。刚读完第八自然段，解决完学生的问题，下课铃响了。很遗憾，本课的主要内容没有来得及引导学生概括，如果昨日的课教的扎实一点，今天也不用这样一步步来，如果今天我放手让学生自己提，从课文的题目开始提问，再小组交流各自提问的角度，不仅能解决概括课文主要内容任务，也能更加放手让学生会提问，敢提问，教师也不用教的这样辛苦，学生也不会学的这样零碎。