这个寒假，我读了曹老师写的《走下讲台做教师》这本书，这本书讲述了曹书德在这次学校转型中的经历，故事和感悟。走下讲台，看似简单，其实艰难。走下讲台后你会发现，真实的教育，体会"一朵云推动另一朵云"的教育之乐。
    从曹老师的经历中，让人感到曹老师与其他老师，也没有什么区别。他的学生也有不完成作业的，他的学生也有不保护环境的，他的学生也有不喜欢在课堂上听讲的，更有甚者会在课上与老师发生冲突口角的。这些每天发生在校园里，一般当老师的都会遇到这样的事情。可曹老师把这些经历当作财富，他会运用自己的智慧来处理这些事件，唤醒每一位沉睡迷茫的学生。
  从曹老师笔下描述的一个个精彩的故事当中，更是让我们看到了曹老师爱学生。让我们看到了曹老师从班主任到教育者的蜕变。曹老师也会看不惯学生的言行举止，要采取措施纠正，对学生的成绩不满意，要布置更多的学习任务来提升。从书中的故事曹老师告诉我们，教师面对学生的，首先应该发现与唤醒，其实是陪伴与引领。目标是让学生成为他自己。
  从曹老师的教学感悟中，更是给我以启迪和思索。曹老师说:过去很多时候，我们把教育等同于教训，认为对违规，违纪的学生。就要立即批评甚至训斥，让他马上认错，作出保证并拿出改变的实际行动。其实，对大多数违规学生而言，最有效的教育是以他能够接受的方式和他对话。平时我总爱说学生不听话，可曹老师说:不管是课堂教学还是课余活动，老师都应该处于学生中间，老师的主要职责也应该是陪伴与合作。
  总之，曹老师的书让我感悟到没有师生平等，便没有真实的教育生态，也就没有真正的教育。在获得了师生平等之后，学生们才会发自肺腑的真正尊重教师。