8岁娃学校犯错用绳捆怎能如此残忍(图)

文/沈团

老师绑学生“示众”就发生在这所学校

    一位8岁的小学生小兵（化名）犯了错误，老师居然用绳子将孩子手、脚捆绑后，让其站在教室外半天时间。昨天，常州一位家长发帖引起网友关注。对此，常州武进区教育局调查后表示，这位家长反映的情况基本属实，对当事的代课教师作出解聘处理。（《新华网》12月17日）

    据悉，8岁的小兵在学校里和别人打架，结果老师就捆绑住他的手脚。“第一次被捆绑是在10天前，做早操的时候。还有一次是在教室外面。”一次捆绑孩子时间不长，但是有一次捆了6个多小时，从早上8点到下午2点。孩子父亲周先生说，“早上做早操时，一个刚上一年级的学生在操场上被捆绑在那，全校师生都在观看，为什么没有一个老师或校领导站出来阻止，帮助一下我的孩子呢！”

    经查，当事教师为南塘桥小学的一名代课老师。在学校大课间活动时，为批评教育犯错误的学生，顺手用学生活动时的绳子进行惩戒，采用了不恰当的教育方式，违反了教师职业道德。事情发生后，学校领导及当事教师已与学生和家长进行沟通，并主动赔礼道歉。

    捆绑学生进行另类体罚不仅对孩子的身体造成伤害，甚至于孩子在被不当处罚后可能会出现作噩梦、低自尊现象，还有易掉泪、害怕的症状。教师教育和管理学生的行为时，应该用绑绳子以外的其它方式管教学童，否则学生很容易被同学嘲笑，侵害学生的人格权，构成儿少法“身心虐待”行为。

    更让人感到恼火的是，该教师捆绑学生的行为发生在校内，其他师生特别是教师和学校负责人竟然“看不见”、“没人管”。该教师第一次犯错时，如果同事、校长及时批评制止，及早干预，学生所受到的伤害要小很多，教师也可以及早改正。“同样的事情发生两次，学生都看见了，教师、校长却集体无视，到底是对学生冷漠，还是对这种行为已经见怪不怪？”

    捆绑学生进行体罚，这样的做法对学生绝对是一种对学生人格上的侮辱。在校内公共场合中，当着全校师生的面对其进行捆绑，这样会让孩子感到羞愧、无地自容，进而对学校、教师产生恐惧。虽然说没有惩戒的教育是不完整的，但是惩戒绝不是体罚，更不是这样的人格侮辱。这种简单粗暴的体罚只会增加小兵内心的恐惧、愤怒、怨恨，用错误的方式去惩罚犯错的学生，这个学生不会心服口服，也无法认识到自己的错误。

    受过高等教育的老师用绳子把小孩反绑起来，像对犯人一样限制他的自由。真的很担心以后会让他心里有阴影！从教师角度出发，在调解学生之间的纠纷时，老师不能在保护一方而伤害另一方。从学生角度来说，老师当众把他双手反绑是侵犯了学生的人格权。如果学生身体未受到伤害，精神上也会受到伤害的。

    未成年人作为受到特殊保护的群体，对他们实施捆绑等行为，就涉嫌侵害他们的人格和身心健康等权利了，“无论出于何种原因，这种做法都是极为不妥的。”

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