这两天大家都看到了这个新闻了，17日晚，广州一10岁男童吊死在家中。事发前，奶奶得知他期中考试英语只考了39分，责备了他几句，“现在不要出去玩，在家复习课文”。奶奶称小龙只是笑。没想到再次见到的是吊在窗台上的小龙，已经没气了。据说还留了遗书，说自己英语考试考得太差。

无论是谁看到这个新闻，会痛惜孩子的离去，可怜失去幼儿的父母及爷爷奶奶。但同时我们不免又在心里想：为什么英语不及格会导致孩子轻生呢？为什么十岁的孩子会知道上吊这种轻生的方式？他怎么能熬得过临死前的痛苦？

十岁还是儿童，还在读小学，还在父母及长辈们的怀里撒娇的时候。我相信十岁的孩子其实并不懂什么人生道理，不懂为人处世，没有功利心，他们或许会有一些小聪明会有一些小脾气，会直观地表现在学习成绩上的优劣，在学校是否有人喜欢与他玩耍等等。需要把一根绳子扣在自己的脖子上，需要多大的勇气啊，那得是他对生活完全失望了，受到了天大的打击，才会走上此路。试想想一个十岁的孩子怎么可能能受到了天大的打击？生活不能说十分富裕却也是小康之家，父母健在，奶奶也在尽心照顾，按道理正是无忧无虑的时候。最最恼心的无非就是在学校成绩不好，英语考了36分，这一点可能让孩子自己没法接受。不知道在学校老师说了什么，有没有批评他，同学们有没有嘲笑他，在家里奶奶责备了他，但也没有歇斯底里地怒骂，就这样一个鲜活的生命竟然自己用那么残忍的方式结束了生命。

没作过调查，但是很多人都如我一样，会猜想孩子的心里承受能力一定不强，平时性格估计是不开朗豁达的，特别看重名次和分数。为什么会特别看重名次和分数？是孩子自己天生的吗？不是，是社会，是教育，是老师，是父母造成的。为人父母了，个个都在讲，我们只求孩子健康快乐的成长。但大多数这个梦想在幼儿园毕业以后嘎然而止。一上小学，沉重的作业负担，考试成绩排名，各种才艺的比拼，即使父母刚开始真不在意，但老师都会督促家长让孩子上什么班什么班。时间一久，班里成绩一出，个个忙着看手机短信，自己的孩子哪名，排在前面的自然在家长会的时候会受到老师的表扬，排在末尾的可能家长会之后老师还要单独叫家长出来聊一下，说最好送孩子去补习一下，不然很难跟得上节奏了。

家长联谊会或亲朋好友聚会，有同龄孩子的大多就是在谈孩子，有好成绩的都拿出来晒，似乎很光彩。而那些成绩不好调皮孩子的长家就觉得很没面子，多半耐着性子把怒气藏在心里听别人在炫耀，回到家要么对着孩子唠叨责备，要么下定决心花大价钱给孩子补习。

在老师和家长的“威逼”下，孩子只有屈服，收起他原本的童心，为了能让老师对自己好一点，为了家长在朋友面前更有光，只好遵从老师和家长的安排，一门心思扑在学习上，只希望自己也能成为那个考试试卷上能有好分数的学生。

这些年，据说中考高考改革了多次（我大学毕业已经14年了），高考从以往的文理分科，到语数外加综合，似乎过几年又会变成什么大综合，但始终更改不了一点，分数当道。

我 记得我小时候读书，因为袓辈世代是农民，因此父母在耳边一直念叨的一句话就是“只有读书，你才有出路”，当时觉得确实没错。如今，相比家乡与我同龄的人一直在泥土地里劳作，虽然收入或许高过我，但辛苦得多。那个年代，一个村里正正经经考上大学的不多。但是反观现在，我们村年年都有不少孩子考上大学，远离了那片土地，一年一年的大学生毕业，现在很多都找不到理想的工作，有些收入还比不上那些没读什么书考试分数很差的人。

为什么呢？因为从小到大，考试成绩好的孩子，一路上升，读完大学以后，觉得自己是个知识分子了，就该做在办公室里，享受白领的代遇。可是哪里来那么多白领的职位？所以出现在很多啃老族，出现很多为了赚钱挣得体面而不惜走到歧路的人。归根到底，放不下面子，怕跟别人比较以后自己差丢人。

所以，我们的孩子从小到大，一直在跟同学跟父母朋友、亲戚的孩子在比较，孩子都是被动地在接受比较结果。一直一直都在思考的，我们的教育要教孩子什么？特别是父母，作为孩子的第一任老师，我们平时在教孩子的过程中应该注意什么？让孩子拥有开朗阳光的性格是首要的，这样的孩子往往心胸豁达，待人真诚而不会背后耍小聪明；教会孩子尊重各种职业，不因为对方是个清洁工而鄙视，也不因为对方是个飞行员而谄媚；教会孩子不要在意输赢，不因为赢了就沾沾自喜，输了就垂头丧气；教会孩子善于发现自己优缺点， 给孩子一颗容易满足的心，他不会因为某个方面不好就自暴自弃，也不是因为某方面超过别人就沾沾自喜。

还有最最重要的，教会孩子沟通！！！沟通是最好的压力释放的方式，只要找对人，就算是大人，聊完天后往往会发现心里舒服多了。孩子也一样，他们还太小，思维能力并不强，遇到自己想不开的事受到委屈或成绩差挨了批评与嘲笑，他会放在心里，如果找不到可以倾诉的与沟通的人，各种反面的情绪会日积月累，总有一天会出大事。当然，父母应该是孩子最好的沟通对象，我们要让孩子愿意向父母敞开心扉，求惑或寻求答案，其次当然是老师。而当孩子因为成绩差而向家长寻求安慰时，如果家长没有安慰与鼓励，反而一顿数落，“你就是没用，怎么总比XXX考得差，真不知道养你干嘛……”孩子听到这些话，心情可想而知，后果谁能预料？

教育需要改革，这需要几代人的努力。我们不可能一下子达到美国的教育水平，也不可能一下子走西方的教育模式，毕竟国情不一样。所以，让孩子拥有阳光般的欢乐的童年，父母的责任很大，其次是老师，对待每一个孩子都应该尊重与平等，不因为某个孩子成绩好就特别对待，也不因为某个孩子成绩差就厌恶，有时老师的态度往往影响孩子的一生。老师的职责不仅仅是让孩子获得知识，也应该培养孩子的品德与性格。因为白天孩子在学校的时候多，与老师接触多，更容易发现孩子的优缺点，而老师接触的孩子也多，更容易对症下药。对待坏孩子（调皮或成绩差），不是放任不管，而应该更加花多一份心思。

以上是中午看到那篇新闻之后的一点感想，写出来与大家分享。