18号是域宝第一天上幼儿园，到上周五是整整一周的时间，表现在意料之中，离开熟悉的爸爸妈妈爷爷奶奶，孩子哭闹是正常的。

在15号老师家访的时候，老师就交代我，孩子肯定会有情绪，但是家长要坚持，特别是孩子哭的时候不能随便答应孩子不入园的请求。所以这一周孩子和我们家长都是在小小的煎熬中渡过的。

入园第一天，刚送进园的时候，域宝似乎看不出任何的不开心。后来我分析有可能一是因为老师前几天去家访了，特意和他说了很多话，还握手拥抱，他一看到老师在门口接他感到很开心；二是新鲜，带他去幼儿园周边逛过，我们也跟他说园里有很多小朋友一起玩，院子里还有滑滑梯之类的；三是他根本不知道这一进去就一整天不能出来。所以，第一天时园是十分的顺利。可是早上和中午吃饭时都哭了。老师打电话说他表现还不错，注意力很容易转移。

入园第二天，进园变得很困难，因为他已经知道进了园就代表一整天看不到爸爸妈妈和爷爷奶奶。从早上叫他起床开始，就不愿意了，路上一再交代说不去幼儿园。等到发觉是去幼儿园的路上时，就开始耍赖不肯再走，但又不肯我们抱，一抱就说自己走。好不容易到了幼儿园门口，就开始大哭，老师强行抱走了，他还扭头过来哭着要妈妈。但是老师说第二天表现比第一天更好，除了早上入园时哭过，一整天都没哭。

但是晚上睡觉时跟我讲他不喜欢这个幼儿园，我问为什么不喜欢，说不出理由，就是不喜欢。当然，我知道这是他的借口。

入园第三天，还是进园时大哭大闹，还是被老师抱走了。在学校一整天没有哭，会自己吃饭，回到家也要求自己吃。老师说他做操做得很好，比有些入园两个月的还做得好，我倒是相信，因为小家伙的运动能力一直都比较强。老师奖了一颗ＱＱ糖，很显宝一样地留到我和宝爸回到家，喜滋滋地给我们看。看来老师给孩子适当的奖励是很必要的。老师说他这天已经开始跟其他小朋友聊天了，不象前几天那样不开口。

晚上睡觉时可能想到第二天一早还得入园，继续强调他不喜欢这个幼儿园，并且流着眼泪跟我说的。我只好拿我们小时候的学校，以及附近一所环境比较不好的幼儿园拿来对比说给他听，他对附近这所环境不好的幼儿园反而感了兴趣。答应第二天带他去看一下。

入园第四天，还是不肯上学，连哄带骗地让他进了园，但是并没有象前两天一样大哭了，看来情绪还是好了一些。这天没有主动跟老师打电话了解孩子的情况，因为怕老师太麻烦。放学爷爷奶奶去接的时候，老师说他被撞倒了一下，不过身上并没有受什么伤。只是我问了孩子之后，孩子说的情况跟老师说的情况不同，当然不算大事，就过去了。

晚上睡在床上跟我聊天，依然说他不喜欢这个幼儿园，但是对于那所环境不好的幼儿园更不喜欢了。他不入园的理由变成了“我在那里会很想你耶”看着他含着泪说这话，我的眼泪都差点流下来了。所以赶紧地安慰“我也很想你很想你，但是你慢慢会长大，一定要去学校读书才可以学到知识。你不是一直说长大了要开飞机吗？如果不去读书，怎么能开飞机呢？再说了，你每天只需要在幼儿园呆几个小时候呀，爷爷奶奶就去接你回家，爸爸妈妈也是一下班就赶紧回家陪你。”他心里也许并不接受我的讲法，但还是好好地睡了。

入园第五天，有点小纠结，相对而言比前些天要好很多。这天有早操比赛，老师传了照片和视频过来，看得出他在学校还是开心的，全程就带着笑脸在跟着做动作（他只学过一次吧）。回来后说被老师表扬了，在脸上贴了一个星星，十分高兴。然后因为被告知周六周日休息两天，更加开心，晚上睡觉的时候不止一次问我“妈妈，明天要上学吗？后天要上学吗？”肯定地告诉他不用上，可以好好玩之后，没有负担地睡得特别好。

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周六周日还是很开心的。但是周日晚上知道第二天还要去上学后变得很不高兴了，不止一次说不想去。今早还赖床了，起来之后还交代一定不去幼儿园，不过最终还是顺利地入了园，虽然不乐意还是没有哭。

上幼儿园总得有一个时间段来让孩子适应，看他一天天的变化，我相信再过一周，他应该就会喜欢上幼儿园了。希望他在那里玩得开心，能交上好朋友，轻松渡过开心的三年时光。