本学期很多课文涉及到环境描写的作用，是本学期重点知识点之一，把五六年级常见的课文中的环境描写总结在一起，一起来做一个练习吧!

环境描写的作用

环境描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。环境描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。环境描写主要有以下几个作用。

①交代事情发生的地点，增加事情的真实性。②渲染气氛，烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品质。⑤展开、推动情节的发展。⑥暗示社会环境。⑦深化作品主题。⑧渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫 ⑨交代人物身份，表现人物性格。 ⑩衬托人物心理。 ⑾象征和暗示。 ⑿交代人物活动场所。

1、“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟……”《白杨》

作用：                  体现：                                               

2、“天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”《十里长街送总理》

作用：                  体现：                                                

3、“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单……”《一夜的工作》

作用：                  体现：                                               

4、屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适。”《穷人》

作用：                  体现：                                               

5、人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。《诺曼底号遇难记》

作用：                  体现：                                               

6、大海上夜色正浓，大雾弥漫。《诺曼底号遇难记》

作用：                  体现：                                               

7、雾愈来愈浓了。《诺曼底号遇难记》

作用：                  体现：                                                

8、突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。《诺曼底号遇难记》

作用：                  体现：                                               

9、一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影。《诺曼底号遇难记》

作用：                  体现：                                                

10、炎热的天气已经把所有的山间小溪烤干了。《成吉思汗和鹰》

作用：                  体现：                                               

11、屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。《穷人》

作用：                  体现：                                                

12、地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。《穷人》

作用：                  体现：                                               

13、桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。《穷人》

作用：                  体现：                                               

14、一天黄昏，北风呼呼地怒号着，天气十分阴暗。《我的伯父鲁迅先生》

作用：                  体现：                                               

15、晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。《小英雄雨来》

作用：                  体现：                                               

16、太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。《小英雄雨来》

作用：                  体现：                                               

17、还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。《小英雄雨来》

作用：                  体现：                                                

18、街道两旁尽是黑色的瓦砾，烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。《夜莺之歌》

作用：                  体现：                                               

19、森林越来越密。那弯弯曲曲的小道穿过茂密的白桦林，穿过杂草丛生的空地，又爬到长满云杉的小山上去了。《夜莺之歌》

作用：                  体现：                                               

20、教堂外面的玫瑰花开得好红啊！《黑孩子罗伯特》

作用：                  体现：                                               

（二）、心理描写

心理描写的作用：①有助于突出作品的主题思想。②有助于刻划人物的性格特征和揭示人物的身份、境遇。③有助于展示情节的发展变化。