一、学习目标

1．  引导学生了解无土栽培与生活的关系，运用多种方法观察、感知无土栽培过程，了解制作方法，分析制作步骤，实践操作。

2．   通过操作实践，掌握简单技巧，培养初步的技术意识、创新意识和认真严谨的实践操作，完成作品，并通过评价对作品进行改进、完善和创新。

3．  “保护环境，人人有责”，提高环保意识，培养学生在制作活动中的环境保护意识。

二、教学准备

1．   教师准备：盆栽水仙花  较多的营养液。

2．   师生共同准备：

（1）   消毒的肥沃土壤、花卉或蔬菜种苗(水仙、蒜苗等)。

（2）   无土栽培欣赏图片。

（3）  材料工具：水桶、无土栽培盆钵（内套盆、外套盆各一个）、泡沫塑料或砾石

三、课时安排  一课时

四、教学过程

1．认识、了解无土栽培

（1）展示盆栽水仙花盆，它和平时的栽培有什么不同？

（2） 学生介绍自己对无土栽培的认识。

小组交流，全班交流

无土栽培的用途、范围及对环境改善的作用。

2．实践操作，完成作品

（1）示范制作营养液。

a、把经过太阳暴晒消毒的肥沃土壤 敲碎，去除杂质。

b、向桶中加入适量的水，然后一边加土一边搅拌，制成较稀的泥浆。

c、放置数天泥浆上层的清液，就是营养液。

（2） 学生制作营养液（小组合作）

（3）栽培过程

a、冲洗幼苗根部泥土。

b、将幼苗根部理顺，放入内盆中，使部分根系穿过内套盆底部。植株基部用泡沫塑料或砾石填充，固定植株。

c、将营养液倒入外套盆中。

d、将内套盆套在外套盆中。

（4）学生制作盆栽无土栽培（小组合作，用老师事先制好的营养液）

3．全课小结

学生谈谈体会感受。

4．组织作品展示

五、作业

课下观察制作的无土栽培并记录其生长情况