受力分析——画受力图

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受力分析——画受力图
一、受力分析程序
1.确定研究对象
2.分析已知力
3.分析场力(重力、电场力、磁场力)
4.分析接触力
①分析与几个物体接触(周围360°查一圈)
②每个接触物体分别施加几个力(先弹力后摩擦力)
5.检查物体的受力情况与运动状态是否对应
二、习题分析
1.如图所示,在水平力F作用下,A、B保持静止。若A与B的接触面是水平的,且F
0,则B的受力个数可能为(
A.3个
2.如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F作用下,A、B保持静止。物体B的受力个数为:( C )
A.2
3.如图所示,一木块在垂直于倾斜天花板平面方向上的推力F的作用下处于静止状态,则下列判断中正确的是(
A.天花板对木块的摩擦力可能为零
B.天花板与木块间的弹力一定不为零
C.木块所受天花板的摩擦力随推力F的增大而变化
D.在逐渐增大推力F的过程中,木块将始终保持静止
http://s14/mw690/56b3cd5chd4284f11d7cd&690
4.将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用绳子拴在天花板,绳子处于竖直伸直状态,整个装置静止。则( AD )
A.绳子上拉力可能为零
B.地面受的压力可能为零
C.地面与物体间可能存在摩擦力
D.AB之间可能存在摩擦力
5.如图示,物体A、B、C叠放在水平桌面上,水平力F作用于C物体上,使A、B、C以共同速度向右匀速运动,那么关于物体受力个数的说法正确的是 ( A )
A.A受6个,B受2个,C受4个
B.A受5个,B受3个,C受3个
C.A受5个,B受2个,C受4个
D.A受6个,B受3个,C受4个
http://s5/mw690/56b3cd5chd42850327c64&690
6.L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力。则木板P的受力个数为( C )
A.
3
http://s12/mw690/56b3cd5chd42850cc432b&690
7.如图所示,斜面小车M静止在光滑水平面上,一边紧贴墙壁.再在斜面上加一物体m,并给m作用一竖直向下的恒力F,若M、m均保持静止,则小车受力的个数为( B )
A.3 B.4 C.5 D.6
8.如图所示,位于倾角为θ的斜面上的物体B由跨过定滑轮的轻绳与物块A相连,从滑轮到A与B的两段绳都与斜面平行,已知A与B之间及B与斜面之间均不光滑,若用一沿斜面向下的力F拉B并且使它做匀速直线运动,则B物体受力的个数为(
D
A.4个
http://s10/mw690/56b3cd5ch7b9da1cd2c89&690
9.如图所示,A、B两均匀直杆上端分别用细线悬挂于天花板上,下端搁在水平地面上,处于静止状态,悬挂A杆的绳倾斜,悬挂B杆的绳恰好竖直,则关于两杆的受力情况,下列说法中正确的有(
A.A、B都受三个力作用
B.A、B都受四个力作用
C.A受三个力,B受四个力
D.A受四个力,B受三个力
http://s8/mw690/56b3cd5chd4285286d887&690
10.用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图(a)所示.现对小球a施加一个向左偏下30°的恒力,并对小球b施加一个向右偏上30°的同样大小的恒力,最后达到平衡,表示平衡状态的图可能是下图(b)中的(
http://s6/mw690/56b3cd5chd42853005d05&690
11.如图所示,A、B两长方体木块放在水平面上,它们的高度相等,长木板C放在它们上面.用水平力F拉木块A,使A、B、C一起沿水平面向右匀速运动,则(
A.A对C的摩擦力向右
C.B对C的摩擦力向右
http://s4/mw690/56b3cd5chd42867251913&690
12.质量为0.8kg的物块静止在倾角为30°的斜面上,若用平行于斜面沿水平方向大小等于3N的力推物块,物块仍保持静止,如图所示,则物块所受到的摩擦力大小等于(
A.5N
http://s3/mw690/56b3cd5chd42854689232&690
13.如图所示,水平放置的两固定光滑硬杆OA、OB成θ角,在两杆上各套一轻环P、Q,两环用细绳相连.现用一大小为F的恒力沿OB方向拉圆环Q,当两环处于平衡状态时,绳子的拉力大小为______.
http://s14/mw690/56b3cd5chd428572cf46d&690
14.如图所示,跨过两个定滑轮的轻绳上系着三个质量分别为m1、m2和M的重物,两滑轮的悬挂点在同一高度,不计摩擦.求当整个系统处于平衡状态时,三个重物质量之间的关系.