精心创设的操作区,是儿童学习的资源地。儿童用小肌肉和感知技能,在该区域实践动作计划,并进行手眼协调练习。操作区的大部分材料,还能促进儿童认知技能的发展。
此外,儿童的注意力在活动中获得增长,自律能力也得到提高。比如,他们通常会拼完整个拼图或将所有盖子和瓶子配对后才会停下来。当他们第一次战胜了挑战(例如,给所有的螺帽和螺栓配对),便会产生满足感。操作区里的很多活动是为单个儿童设计的。有些是为两个或多个儿童设计的(如地面拼图和游戏).这些活动有助于儿童学习与他人合作,并发展轮流进行活动的技能。
摘自《0-8岁学习环境创设》P152
心得:
幼儿园的的很多区域都会涉及到发展幼儿小肌肉动作的技能以及自我服务的技能,老师在选择材料时也会考虑到幼儿多种技能发展的多功能性。
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