游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿最喜欢、最感兴趣的活动之一。著名教育家陈鹤琴强调:“小孩子是生来好动的，以游戏为生命的。”可以说,游戏是幼儿特有的生活方式，生存方式，能够让幼儿感到满足和愉悦。民间游戏来源于生活，玩法多样，生动有趣，材料简单,深受孩子喜欢。丰富多彩的民间游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，还能让幼儿更好地感受民间游戏的魅力.体验民间游戏的乐趣,传承优秀传统文化。为此，我们班开展了一系列民间游戏活动。
    幼儿园的教育不能只依靠幼儿园和老师,还要有家长的支持和配合。因此.我们以民间游戏为契机，争取家长的支持与参与，加强家园双方的沟通与合作，探究实现家园共育的有效策略.共同促进幼儿的健康成长。

    一、以家长沙龙为先导，了解民间游戏

    二、以家长资源为基础，收集民间游戏

    三、以家长老师为纽带，开展民间游戏

    四、以亲子游戏为驱动，加强家园交流

    五、以班级讨论群为桥梁，促进家园共育

  摘自2018.11《早期教育》P32

心得体会：

    通过开展民间游戏的活动，不仅充分地挖掘了家长资源，还通过各种各样的方式加强与家长的沟通,让更多的家长参与到幼儿园的教育教学活动中来，促进家园共育,让活动的开展更顺利，促进了幼儿更好地进步与成长。