前卫路小学美术作业多元化评价实施调查问卷

（家长问卷）  发放整理分析

小学美术作业多元化评价研究正在实施近一年了，有许多的问题还在摸索之中，期待您的参与，让它更加完善。请在以下信息（打“√”，）谢谢！

1.孩子定期将美术作业及成绩带回家，您认为

   A.很满意     B.比较满意    C.基本满意    D.不满意    E.不清楚

 　　A.很满意 41％ B.比较满意57％ C.基本满意2％ 

2、 您觉得本学期您孩子的美术作业与以前的美术作业相比是

   A.有很大的进步  B .比较进步  C.有一点进步  D.没进    E.有退步

A.有很大的进步 38％ B .比较进步51％ C.有一点进步11％ 

3、您觉得本学期您的孩子在美术学科上的兴趣与以往相比

   A.非常浓厚   B.比较浓厚    C.一般  D.没有变化        E.有退步

A.非常浓厚 78％  B.比较浓厚 20％  C.一般 2％ 

4、 美术课必须准备的学生用具、学具，您会支持孩子吗      

　 A.非常支持    B.比较支持    C.一般    D.不太支持    E.很不支持

　　A.非常支持91％    B.比较支持 8％   C.一般1％    

5、您了解孩子在美术课堂上的表现吗     

   A.非常了解    B.了解一些     C.不了解    D.不关心

6.您认为多种形式的作业评价，对学生的发展能力有必要吗

　A.非常必要   B.有必要     C.一般     D.没必要

　　 A.非常了解31％ B.有必要64％ C.一般5％ 

7．问题：当孩子将美术作业或美术作品带回家，请您看时，您会做出怎样的反应？（请如实填写）

  98％以上的家长会认真观看，并鼓励孩子、表扬孩子；非常高兴看到孩子一  次次的地进步；提出修改的建议等等。2％的家长无所谓的态度。

8、简要说明一下，您对美术作业评价的看法及建议？

   1、非常肯定美术作业评价的积极意义和教学成果；

   2、多布置一些家庭作业，但是不要占用更多的学习时间；

   3、因人而异，对有天赋的孩子再重点培养。

您是孩子的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或者是（               ）

    爸爸、妈妈占95％   爷爷、奶奶5％

您的受教育程度： 1小学及以下 2初中  3高中或中专   4大专  5本科    6研究生及以上

     初中 17％   高中或中专63％   大专20％

 整理分析总结

    大多的家长都能正确评价孩子的表现，认真填写，也有一些家长思想不重视，敷衍了事，我校学生家长大多是卖菜的、摆地摊等做小买卖的，比起名校学生家长来说，迫于生活的压力，对孩子的教育不够重视。有的是家长说，让学生写的。种种现象要求我不仅教好学生，还应该采用各种办法给家长宣传到位，使其了解美术学科对学生审美和益智的作用,积极配合孩子和学校的工作。

    我要动员家长进行评价：动员家长将孩子带回家的作业进行画技、创新、情感等各方面的评价，利用各类各级的美术比赛，经常与家长互相联系，共同确定、定期修改对孩子的评价标准、发展方向及教学要求，使学生能够取得更为完善、长足的进步。

   “评价应多几把尺子，多一把尺子将会多一批好学生。”美术展览评价也不例外。教师平时工作中注意评价多元化，还邀请家长来我校和学生一起评价画展以及班内、走廊展出的作品，在欣赏优秀作品时，提高了自身审美素养，学生家长不再局限于画得像于不像之中，学习了一定的评价作品的方法，对学校以后开展美术活动给以有力的支持。

附图片１５张。