It never will rain roses . When we want to have more roses we must plant trees.

天上不会自己掉玫瑰，如果我们想要更多玫瑰花，就必须种下更多玫瑰树。--  英国小说家艾略特（G. Eliot）

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说起玫瑰一般人认为是西洋产物，其实玫瑰西方人叫：中国红，本来原产地就是中国。记得看过篇文章说龙山文化中的华夏标志：华龙。华就是花，花就是玫瑰花。华夏标志就是玫瑰和龙。文化上贴合，而且世界上有好多国家包括英美都是以玫瑰做国花的.

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明朝解缙,有这样一副奇巧对联：“蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；梅花桂花玫瑰花，春香秋香。”上联的蒲、桃两种药用植物名，恰好与第三种药用植物名“葡萄”同音，而蒲属草本植物，桃和葡萄属木本植物，故“草本”在前，“木本”在后，以相呼应。下联中，梅和桂也是两种植物药名，恰好与第三种“玫瑰”药用植物也是同音。梅花于冬末春初开放，桂花和玫瑰花于夏秋时节开放，故照应上句“春香秋香”。真对得奇巧奥妙，名不虚传。

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在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。
一天清晨，一个四岁的小朋友（就读于该校幼儿园）进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗？”“送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。”听完孩子的回答，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。”这位校长是谁呢？他就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷模苏霍姆林斯。


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古代有一副应试花联：“东启明西长庚南箕北斗朕乃摘星汉；春牡丹夏芍药秋菊冬梅臣是探花郎。”据传上联为皇帝所出，下联系一考生所对，以四季对四方，四种花对四星座，臣对君，又点出了“花字”，实为妙对。皇帝甚喜，就点这位考生为探花。

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一对孪生小姑娘走进玫瑰园。不久，其中一个小姑娘跑过来。对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方。”“为什么呐，我的孩子？”。“因为这里的每朵花下都有刺儿。”不一会儿，另一个小姑娘跑过来。对母亲说：“妈妈，这里是个好地方。”。“为什么呐，我的孩子？”。“因为这里的每丛刺儿下都有花。”母亲听了沉思起来。 ------ 世间万物既有好的一面，又有坏的一面，关键在于你从哪个角度去看。


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“赠人玫瑰,手有余香” 意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和爱花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。

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