幼儿故事有广义、狭义之分，广义的一般包括童话故事、神话、历史故事、传说故事、民间故事、成语故事、幼儿生活故事和笑话等多种形式，幼儿园故事活动一般是狭义的故事，即内容偏重于写实，适合幼儿听赏的童话故事，幼儿生活经验故事等。

　　幼儿故事的选材要点:幼儿故事教学活动首要问题是选材问题，幼儿故事教学所选的故事除了要遵循文学作品的文学性、教育性等一般特点以外，还要考虑故事本身的一些条件。

　　第一，主题单一明确，有一定的教育意义。幼儿故事活动中所选的作品主题应只有一个简单明确，易于幼儿理解；作品内容健康明朗，对幼儿有一定的思想教育意义。

　　第二，情节具体生动有趣，有起伏，按一般顺序记叙。如童话《三只小猪》、N、红帽》。

　　第三，人物形象鲜明突出，易于幼儿理解、喜欢。如州、兔乖乖》小慈爱的妈妈，狡猾的大灰狼，可爱的三只长耳朵、短尾巴、红眼睛小免们。

　　第四，故事要有针对性。针对本班幼儿实际情况，关注本班幼儿思想状况，及时选择相关的主题的故事进行教育，如发现幼儿不会分享玩具，可选择童话州、铃档》、《金色的房子》等。配合时令选材，如果所边的故事中的内容是幼儿熟悉的或能在生活中体验感知的，则利于幼儿掌握故事，故选材要考虑季节、地区等因素。如春天南方可选择童话《小懈财找妈妈》，北方可选择童话《春天的电话》等。

　　第五，故事要利于训练幼儿创新思维，留给幼儿发挥想象的空间。如《会动的房子》、《会爆炸的苹果》等。