甘溪镇中心学校足球特色学校自查报告

                          刘忠锋

我校创建于1947年，是县级体育传统项目学校，安康市体育训练基地。学校位于甘溪镇北边的旬河之滨，占地14亩，建筑面积3千多平方米。现有13个教学班，在校学生670多名，教职工42人。

近年来，学校领导班子立足校情，确立了“宣爱明德，立德育人”的办学理念。实行全封闭管理，全面推行“时检查、日通报、周总结”的管理模式。以加强队伍建设为重点，以稳步提高教育教学质量为中心，以发展体育、艺术教育为特色，坚持走内涵发展之路。力争把学校办成一所教学质量有突破、素质教育见成效、家长放心、社会满意的特色化品牌学校。

学校先后受市县表彰，四年来，在足球北区联赛中每次荣获一、二名，在县级足球联赛中年年进入前八名，荣获旬阳县足球联赛优秀组织奖和体育道德风尚奖。

一、学校基本情况

（一）硬件设施

乘着“创建教育强县”的东风，学校整体办学条件得到了极大改善。2012年，我校新建学生运动场并软化3000余平方米，为学生的健康发展提供了优越的条件。

学校整体布局由南至北为生活区、行政区、教学区和运动区四大大部分。

体育场占地面积3000平方米，设130米田径场，套设足球场1个，篮球场1个，排球场1个，设施设备按标准配置齐全，能满足学校足球教学、体育活动及学生锻炼需求。体育场有专人负责管理，全年面向学生开放。

（二）师资队伍

我校现有专业体育教师5人，其中足球专业教师1人，平均年龄不到45岁，他们是一支专业功底扎实、充满朝气、充满活力的团队。这些专业教师均为专科以上学历，专业素质高，有工作热情和创新精神，是学校发展足球教学的中坚力量。专业教师中，聂静老师通过多次足球培训取得足球教练员证书。

二、组织领导

（一）健全工作机制，落实国家政策

1.学校成立了“甘溪镇中心学校学校园足球工作领导小组”，由向微录校长担任组长，朱清峰副校长具体负责工作，聂静老师具体实施，体育教师为成员，专人负责，规范体育工作。校园足球工作领导小组定期召开工作会议，研究每个阶段足球工作的进展情况，具体指导本校校园足球工作的开展。确保工作真正落到实处。

甘溪镇中心学校园足球工作机构

领导小组：

组 长：向微录

副组长：朱清峰

成 员：聂静 刘忠锋 杨波 朱清峰 屈莽涛

工作小组

组 长：朱清峰

副组长：聂静

成 员：全体体育老师、及各班班主任

2.严格落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、中央7号文件《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国家体育总局关于加强全国青少年校园足球工作的意见》、《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》、《转发关于开展2015—2016年度全国校园阳光体育足球班级联赛的通知》等文件精神。树立“健康第一、以体育人、全面发展”的体育教学理念，倾力开展校园足球工作，促进学生全面、健康、和谐发展。

（二）高度重视，纳入学校规划

为保证校园足球工作的可持续性发展，我们制定了《甘溪镇中心学校园足球三年规划》，并将足球工作纳入《学校工作三年规划》、《学校年度工作计划》以及《体育工作年度计划》中，严格执行。

（三）完善规章制度

学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。制定了“校园足球工作管理制度”“校园足球工作考核办法”“校园足球训练要求”等相关规章制度，同时还建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，明确责任落实到人。

三、保障措施

（一）师资保障

我校共有体育教师5人，其中聂静老师为校足球队教师，在2016年7月至8月参加了“安康市小学校园足球特色学校体育教师培训”及2017年5月参加了“陕西省E级教练员培训”。体育教师能爱岗敬业，为人师表，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力。学校认真做好体育教师的理论学习和技术培训工作，通过走出去、请进来，观看录像片，举办足球培训等办法提高体育教师和班主任的素质。

（二）设施保障

我校有7人制足球场 1 块，篮球场1个，排球场1个等体育场地，足球：50个；标志盘：50个；标志杆：10个；球蓝个；七人制球门1副，体育器材数量基本达到器材配备的要求，由专职人员负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性，对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。

（三）资金保障

学校设有专项体育经费，将其纳入学校年度经费预算，按公用经费的一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和校园足球活动的开展。同时，落实体育教师待遇。每年提供应有的服装、生活用品。将体育教师课外开展体育教学活动和足球训练活动均纳入课时工作量考核，在实施校方责任险的基础上，为参赛学生新增购买运动意外伤害险。

四、教育与教学管理

（一）教学安排

我校严格按照省颁课程表安排体健课，每班每星期4节体育课，每学期安排20节足球教学课，组成校级足球、田径和乒乓球社团，学年初要求体育教师制定好学年、学期社团足球教学计划，在教学中有课时计划等，学校足球专项经费有划拨，各班利用班队会进行足球相关知识的宣传，有制定重大事故应急处置预案，有卫生室

1.课程管理

在平日的教育教学中把足球基础技能教学作为全校体育课的必修内容。从2016年至2017年第一学期开始，能确保每学期20节足球课教学。

2. 校园文化

我校在2018年6月被评为2018年度全国青少年校园足球特色学校以后，有效利用学校各种宣传阵地，例如利用宣传橱窗，学校广播，黑板报等普及足球知识，加强足球运动的宣传，让学生更多的了解足球运动的历史和我国足球运动的历史，激发学生爱国热情和民族情感。经常开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文等），学校网站通报足球交流工作经验、展示特色成果。

（二）训练与竞赛

 1、2015年5月我校参加旬阳县第一届足球联赛，取得全县第八名。2016年取得全县第六名，2017年取得全县第八名，2018年取得全县第七名。2017年获得体育道德风尚奖，2018年获得优秀组织奖。

 2、从2016年下学期以来，学校就创建了足球社团，吸纳有兴趣的学生参与足球活动，每天利用早操、课间操阳光体育运动时进行型训练，长期开展课余足球训练，由聂静老师执教，在初始训练阶段，着重抓好基础的技术训练。这一阶段主要让队员对足球技术有进一步的认识和掌握。到综合训练阶段，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。

3、学校建有校级男、女足球队。学生的积极性非常高。每学期组织一次校级足球比赛，让更多的学生参与进来。每年12月进行足球班级联赛，制定了可行的方案，有可操作的安全、医疗等应急预案。

本学期，我们将进一步完善学校足球社团，我们将派员参加市足协的培训学习，让更多老师提高足球运动能力对非所任教的班级提供足球技能指导。

五、存在的问题与不足

（一）场地设施还需要继续完善。学校能进行正式比赛的人场地无法规范，无法满足校园足球联赛与训练同时进行的需求。

（二）受省、市级培训的专业足球教练人数较少，体育教师得不到技战术的提高，影响了足球教学质量的提高，校园足球推广普及受到了严重制约。

六、学校三年发展规划

（一）2017学年

1.补充1-2名足球专业教师。

2.学校重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的推广。

3.每学年计划招收男女体育足球特长生，约20人。

4.完善甘溪镇中心学校足球队（男女队）；学生足球社团进一步扩大规模；班级有班队；年级有年级组足球队；学校有校队。

5.加强校队战术训练，积极参加地级比赛，加强同本县其他业余足球之间的交流，进一步提高校队水平，加强宣传，扩大足球社团规模，吸引更多学生参加。

（二）2018学年

1.继续招收和扩大体育足球特长生的招生。

2.加强专职体育教师培训，体育组组织体育教师之间交流学习，达到每位体育教师均可胜任足球兴趣小组课堂教学。

3.增加各年级足球兴趣小组，在三年级以上班级进行足球能力测试，让每位学生都能掌握足球基本技术。

4.每年12月校园文化艺术节期间组织一次以年级为单位的足球比赛，不断扩充校队。

（三）2019学年

1.初步形成足球校园特色学校，各项条件达到《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》之要求。

2.进一步完善师资水平，足球教学及比赛形成自己特色，力争在今后的比赛中获得优异成绩。

3.让在校每位学生基本掌握足球基本技术；校男女足球队形成传统和特色。

                                               甘溪镇中心学校

                                                2018年9月5日