我为农村教育建言献策

                                旬阳县甘溪镇中心学校  刘忠锋

    我是一名农村教师，任教已经32年了。从默默无闻的教学中我看到了农村教育可喜的发展，同时也切身感受到了乡村教育在发展中存在的突出问题。

    尽管多年来国家大力提倡素质教育，实施新课程改革，但受高考的影响，造成教师大都采用应试教育的方法，消极应付教改，只顾学生短期成绩，忽略学生全面发展。加之现实社会风气浮躁，部分教师是“身在曹营心在汉”，无心从教。

    据以上现象的存在，我的建言献策如下：

第一要加强教师队伍建设，提高教师综合素质

    加强师德师风建设，以“讲师德、强师能、树师风”为抓手，开展各种培训、学习及各种活动，在“育人意识，服务质量”上下功夫，培养教师“以人为本、严谨治学、敬业奉献”的高尚情操，提高教师的师德水平和业务能力。建立教师科学公正的“考核评价、评优评模”机制，调动广大教师的工作热情，有效引导教师自觉规范自己的从业行为。

    第二要建立奖励机制，激发教师工作激情

建立政府和教育主管部门配合领导的管理机制，制定合理的奖励分配制度，体现能者多劳、多劳多酬，解决出工不出力的从教态度。建立一套符合教育规律的管理与评估体制，鼓励中青年教师开拓进取、锐意教改，切实符合乡村教育的发展特色。

    总之，作为一个教育工作者，我们胸怀大志，精心学习，敢于创新。为培养一代又一代的德才兼备的人才，为教育事业献出自己的一生。