信德中学政治主观性试题答题情况调查问卷

同学们：

大家好！

新课程改革的理念已在我校深深扎根，政治课题组为了对课改进行总结反思，同时为了激发学生的自我反思、自我总结的意识，提升理论联系实际、整合知识和规范语言等能力，构建学科逻辑，培养学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力，本课题组需要了解学生在回答政治主观性试题时的困惑，因此组织本次调查活动。

望同学们能以诚相待，认真答卷！

                                                     政治教研组

【基本信息】

性别：       A.男    B.女

所在年级：   A.高二  B.高三

【调查问题】

一、选择题（可多选）

1、你认为你政治主观性试题失分的原因是什么？（        ）

A.概念界定不清，判断失误        B.观点理解不透，迁移失败

C.知识表述不全，要点失缺        D.人文通识不广，思维失活

2、你在回答政治主观性试题时有哪些困难？（       ）

A.无从答起        B.不会整合材料      

C.有思路，但不会组织语言D.因基础知识记忆不清导致答题受阻

3、你平时背诵政治课本中的基础知识吗？（       ）

A.每天按计划背诵      B.老师检查，我就背诵

C.偶尔的背诵          D.从不背诵

4、你觉得有必要背诵政治课本中的基础知识吗？（       ）

A.有         B.没有          C.可以适当的背诵一些，考试主要凭临场发挥

5、你对自己答政治主观性试题时书写情况的评价如何？（        ）

A.字迹工整，有条理，要点序号化    B.字迹工整，无条理

C.字迹潦草，有条理                D.字迹潦草，无条理E.有错别字

6、你对自己答政治主观性试题时语言表述情况的评价如何？（        ）

A.表述准确简洁，语言学科化      B.表述较准确、冗长，语言学科化

C.表述简洁，语言生活化          D.表述冗长，语言生活化

E.表述简洁，语言文学化          F.表述冗长，语言文学化

7、你在分析政治主观性试题时是如何阅读材料的

（1）你是先阅读材料还是先阅读设问？（        ）

A.先阅读材料        B.先阅读设问

（2）你觉得有必要很仔细的阅读材料吗？（        ）

A.有     B.没有     C.视情况而定

（3）你在阅读材料时有勾划重点语句的习惯吗？（         ）

A.有     B.没有     C.偶尔有

（4）你在阅读材料后能否提炼有效信息？（        ）

A.能     B.不能     C.可以提炼部分信息

（5）你能否找到材料与课本知识的结合点？（        ）

A.能     B.不能     C.能找到部分结合点

（6）你能否对较长的事实材料分出层次并读懂每层大意？（         ）

A.能     B.不能     C.基本能

（7）你能否把握每层事实材料之间的内在联系并概括出全部材料的意思？（        ）

A.能     B.不能     C.基本能

（8）你能否找到材料中的隐性信息？（        ）

A.能     B.不能     C.能找到部分隐性信息

8、你在平时做练习时有没有对主观性试题进行分类总结？（        ）

A.有     B.没有     C.个别题型有总结

9、你对不同题型的答题思路熟悉吗？（         ）

A.熟悉   B.不熟悉   C.对部分题型熟悉

10、你能否熟练地运用课本专业术语来总结材料的观点？（        ）

A.熟练   B.不熟练   C.一般

11、你在读设问时能否抓住设问的范围、要求和解题角度？（         ）

A.能     B.不能     C.基本能

12、你从设问中能否对问题进行分类（原因类、意义类、认识类等）？（         ）

A.能     B.不能     C.其它

13、你是如何阅读课本的？（        ）

A.没有整体规划，随意    B.逐课阅读    C.宏观把握课本的基础上，有层次的阅读

二、简答题（简单陈述你的观点）

14、总结自己考试政治主观题失分的主要原因。

 

 

 

 

 

 

 

 

15、你希望老师在提高政治主观题解题能力方面给予你哪些帮助？

 

 

 

 

 

 

 

 

16、你认为采取何种方式帮助的效果较好？