转眼之间这一学年又过去了，在学年之末就本学年历史备课组的工作进行一下总结。总体来说本学年我们按照学期开始的计划认真工作：  

1、全体历史教师认真落实教学常规基本环节，稳步提高教学质量。认真备好每一节课，认真学习教学大纲，深入研究教材，坚持集体备课，上课有教案；按课表上课，遵守课堂礼仪和上课时间；认真批改学生作业，抓住学生作业的闪光点，从学生的作业中找到学生存在的问题，以便更好地促进学生进步；认真落实考试，考试的一个主要目的是检测学生的错误，每次考完后要让全体学生讲错题全部学会；认真落实个人教研和集体教研活动，要坚持写教学反思，提高全体教师的教学水平。  

2、组织备课组积极参加教研组活动。教研活动时间确定为每两周一次，周二下午第四节，地点在阶梯教室、工会之家、各段办公室等地。活动内容为讨论教学进程、说课评课、制定复习计划。教研活动要求必须参加，有事需请假，活动期间有活动记录。  

3、本学期本组教师都积极听课，以听有经验老师课为主，认真向老教师学习，也利用学校给我们提供的有利条件，走出校园听其他学校老师的课，借鉴到多位老师的优点，收获很大。  

4、历史组教师不仅要认真听本专业老师的课，而且应坚持听各年级教师的课。就最基本的教学效果、基本功、课堂气氛、教学环节、教学安排、教材处理的方法等备课的关键问题可以相互指正，其他教师听课，指出缺点，然后共同讨论存在问题的根源以及解决的办法，同时反思自己是否存在相同的缺点，自己该怎么做，以便以后大家更好地共同进步。  

5、在教学中有一个问题非常重要：即学过了和学会了不一样。学过了仅仅是讲完课了，而学会了则指真正掌握了知识。在教学中历史知识非常容易忘记，所以历史应该经常复习，反复复习，多次记忆，避免出现学期讲完知识忘完。对此，通过大量变式练习，使学生了解出题的方向，更好地把握教学中的重点以及出题的方式。