2016-2017学年度西安经发中学

“生活中的趣味化学实验”方案

新的教学改革要求培养学生的自学、探究及动手能力，在这之前必须培养学生的学习兴趣。化学利用了实验的优势，能很好的培养学生的学习兴趣，尤其能调动后进生的学习积极性。实际上化学教科书上的实验只要稍微改进一下，就可以搞出与教科书上的实验相近，但能以一种新颖的形式展示出实验结果，从而起到“异曲同工”的效果。传统的化学实验无非就是用一些实验仪器，比如：烧杯、试管、玻璃棒等，加入药品，观察现象，或者是用一些仪器收集气体，验纯，燃烧，这些学生是很感兴趣，但是有的时候他们不是对实验本身感兴趣而是对这个实验的仪器及实验时的气氛感兴趣。所以，教师可以引导利用生活中的一些资源来自己设计实验。

一、指导思想     

化学是一门以实验为基础的科学，化学实验是进行科学探究的主要方式，在化学教学中，实验既可以激发学生学习的兴趣，又可以让学生学习获得新知识，验证巩固原有知识，更加重要的是它还能让学生学会科学的学习方法，提高科学探究的能力。

二、组织机构

负责人：王丽

组长：王俊歌，黄甫秀婷，白晓静 ，许文慧

成员：高一年级全体学生

 三、活动目标     

开展生活中的趣味化学实验活动，是为了帮助学生更好地理解所学理论知识，并通过实验操作来培养学生的动手能力，训练学生学会合作和进行实验探究，让学生认识如何通过实验的方法来解决问题，从而将理论知识与实践密切联系起来。

四、有关活动的安排

四、评价环节

1. 小组代表发言介绍实验；

2. 全校化学教师点评；

五、奖项设置

    一等奖  3个；二等奖 4个；三等奖 5个。                             

西安市经发中学生活中的化学实验费用明细

（2017年）

支出明细表

三、支出明细

                                                 合计支出：800.00元整

                                      大写八百整