陶行知先生说：好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学！这道出了好的先生在教学中，知识重要，方法更重要。陶老先生还说：在我们的教学过程中，教得法子要根据学生学得法子，这样才能达到以学定教的目的。

    一次听课，教师讲的是酸的性质，提到除水垢问题，在进行知识的迁移时，提到醋酸也可以除水垢，为了更好的巩固这一知识点，教师写出醋酸的化学式及相应的化合价，让学生书写醋酸与碳酸钙反应的方程式。这一任务的确是有点难度，学生费了很大的劲，但仍然有很多的学生写不出来。

    仔细分析其原因，关键是对醋酸不太了解，首要困难是生成物醋酸钙的化学式不易写，然后是配平。鉴于此，作为教师必须要做好课前预测，提前给学生做好铺垫和引导。笔者认为可以做以下处理。

    写出醋酸的化学式，标出相应化合价，把醋酸根移到氢后面，然后思考，这样像哪种酸？学生自然而然想到和盐酸相识。然后教师布置任务，类比盐酸完成该化学方程式。这样迁移和类比，学生掌握起来就易如反掌了。

     教学生学，知识重要，方法更重要。不是知识太深奥，只因方法不够好！所以我们在备课时，必须要站在学生的角度去思考问题、预测困难、设计方法，这样才能达到以学定教的目的！