诗歌鉴赏形象练习题

一、人物形象习题

1、结合全诗，简要分析诗中的人物形象。

题葡萄图    （明）徐渭

半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。

   注：徐渭，字文长，号青藤居士。天资聪颖，才华横溢,诗文书画戏剧俱佳，然而终生不得志于功名。

 

 

2、  简析下面这首宋词的人物形象

诉衷情    陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生难料，心在天山，身老沧州

 

 

3、  简析下面这首宋词的人物形象

贫女   秦韬玉

蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。 

 敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。

[注]①秦韬玉：应进士不第，在宦官田令孜府中做幕僚，后来被荐为工部侍郎。  ②俭：通“险”，怪异。时世：当代。白居易《新乐府·时世妆》：“时世妆，时世妆，出自城中传四方……乌膏注唇唇似泥，双眉画作八字低……”  ③压金线：用金线刺绣。压：手指按住，刺绣的一种方法。

 

 

 

4、  分析下列诗中塑造的陆鸿渐的形象。

寻陆鸿渐不遇        皎然

移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。   

扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。

 

 

5、  分析下面诗中塑造的诗人形象。

独坐敬亭山   李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

 

 

 

二、事物形象习题6、下面这首诗歌，回答后面的问题。

早 梅   张 渭

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。

问：诗人是如何借梅展示自我形象的？

 

 

7、分析下面诗歌中的形象。    

石灰吟     于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

 

 

8、                         梅    （元）王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。

（1）在这首诗中，诗人塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？

 

（2）作者主要运用了哪些写作手法？ 诗人借此表达了怎样的思想感情？

 

 

9、                             马诗　(李贺)

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

问题1：这首诗塑造了骏马什么样的艺术形象？

 

 

问题2：抒写诗人怎样的思想感情？

 

 

10、                               白鹭图   (刘羽)

芳草垂杨荫碧流，雪花公子立芳洲。一生清意无人识，独向斜阳叹白头。

问题：这是一首题画咏物诗，诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象？

 

 

11、（1）阅读下面三首宋诗，完成后面的习题。

病牛　李纲

耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤。但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。

禾熟　孙平仲

百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧斜阳。

牛　王安石

朝耕及露下，暮耕连月出。自无一毛利，至有千箱实。

    这三首诗显示出“牛”各自不同的思想境界，请各用一句话阐明。

第一首：

第二首：

第三首

（2）（2008年广东卷10题）阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）

                 木芙蓉                             窗前木芙蓉

                    吕本中                              范成大

小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。 辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。

犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。 更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。

[注]①青女：传说中掌管霜雪的女神。

（1）这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？（2分）

 

2）两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5分）

 

 

三、景物形象习题

12、              漫成一首     杜甫

江月人去只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。

（1）选取了哪些意象？（2）这些意象组合成了一种怎样的意境？

 

 

13、                        江    汉     杜甫

江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。

落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。

问：⑴这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。（2004年高考广东卷）

 

 

⑵有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。

 

 

14、阅读下面一首诗，完成后面的问题。

渭川田家   王维

斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。

雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟《式微》。

此诗的核心字是什么？围绕这个字共写了几幅画面？

 

 

15、                       卜算子       苏轼
         　缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。
          惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
  1、上片开头两句写夜深人静。其中的“缺”“疏”“断”几个字极写了作者___ __      的心境。第三句中的“幽人”是指_________。
  2、下片“拣尽寒枝不肯栖”采用的是___  _的修辞方法和___                         __的表现手法，表面上写的是                ___      ________       ______   ，但实际上却写出了作者_____       __               ____的思想感情。

16、诗歌的开头两句的景物描写，有何作用？  

海棠      苏轼

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

 

 

17、试比较下面两首诗，说说作者抒发的情感有什么不同。

秋词　　刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

赠别　　　杜牧

多情却是总无情，惟觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

 

 

 

18、 一些两首诗是用什么手法写离别之情的？                    

A谢亭送别    谢浑

劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。

B绝句　杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？

 

 

 

19、                  枫桥夜泊  张   继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

在诗中作者写了哪些景象？ 表达了作者怎样的思想感情？

 

 

20、                            绝句二首(其一)   杜   甫

迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

这首诗营造了一种怎样的意境？

 

 

21、                        双调·清江引（张可久）

  西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。

简要分析这首诗的意境。

(步骤一)______________________________________________________________________

(步骤二)_______________________________________________________________________

(步骤三)_____________________________________________________________________