PEP6 Unit2 My favourite season评课稿

                                  戴淑滨

陈筱微老师所上的这堂课思路非常清晰，教师的基本功扎实，课前准备得也相当充分，教师的语音清晰、语调得当，在语感上非常好，另外教师的表情亲切，教态良好，有亲和力。

这一课从复习旧知到导入新课到新知巩固复习到总结整节课感觉特别流畅。重点型 which season do you like best ? 从 what's your favourite season ? 引入感觉特别顺畅的进入了新授知识， 而且教师在进入新课时强调了"what's your favourite season ? And which season do you like best ." 这两句话的意思与答语如何去用，在练习重点句型教师采用了师生问答，生生回答以学生为主体的方法去教学。老师不仅起到引导作用而且学生掌握新知识较好。在重点句型练习过后教师运用情景教学法引入了新的课文。通过教师地示范。图片的辅助来完成了 let's talk 的教学，使学生特别感兴趣而且可以轻松愉快的理会 let's talk 含意。

教师并且也使用了男生女生分组比赛的评比方法来激励学生的兴趣与积极性，使整节课的课堂气氛较活跃。小组练习对话，改编新对话，学生的思维特别活跃，通过教师的指导自己的改编了对话并且能熟练而流利把这些对话运用到了实际生活中以达到了我们学习英语的目的。

需要探研的地方：

1、给学生拓展的机会。让学生大胆去尝试改编对话，除了季节还可以改编月份，星期，颜色等来拓展学生的思维能力与想象力。

2、情感教育我们是否应该每一课都设计一点让学生用心去体会我们这一课不仅学会了部问你最喜欢哪个季节并且知道每个季节可以于什么而且能了解你的亲人朋友最喜欢的季节和在这个季节喜欢干的事。

 评价一节课成功与否，主要看学生的参与程度，学生言语交际的有效性，以及学生在学习中表现出的情感、合作精神、学习与策略方面的发展情况。今天我们在课堂上感受到的是学生与教师的激情，以及良好的语音语调，这些都是值得我去认真学习的。