转发  “做一名优秀物理教师”

更新理念、提升自我，做一名优秀的物理教师

我参加了本次 “国培计划（2012）”-陕西省农村中小学教师“新课标教育教学能力”远程培训。在培训中，我坚持课程学习，提交作业，写反思，写总结，大胆和专家及同行交流，使我收获很大，也使我能更新理念提升自我，对今后的教育教学活动收益匪浅。下面我把本次学习的心得总结如下：

一、更新教育、教学理念，让新课程思想扎根我心。

专家的讲座如一道道大餐，色香味俱全，使我大开眼界。他们高屋建瓴地引领我们走进初中物理新课程。通过为什么要改革课堂教学以及新课程新在哪里这两个主题，结合具体案例对新课程改革做了生动、具体地解读。在新课程以后，我们应该怎样把新课程的理念一步一步地带进物理课堂，怎样在课堂中有机的整合三维目标，值得我们思考。

二、进一步加深了对物理新教材的理解。

专家们的报告使我理解了课程改革理念在教科书中的体现；明确了教科书中存在的一些未能解决的概念性、原理性的知识问题；了解了物理学界前沿科学的发展现状及研究动向，体会了初中物理课本中安排“生活.物理.社会”等内容的重要性；了解了初中物理教材的缺陷及初中物理教材与高中物理教材之间的断层，加深了对新教材的理解。

三、提升物理实验的地位，加强物理实验的研究。

专家的报告让我感受到物理是一门实验学科，目的是使学生学习物理实验的理论、方法和技能，提高实验素养，激发探究兴趣，增强创新意识，培养学生实事求是、严谨认真的科学态度，养成交流与合作的良好习惯，发展学生的实践能力。我以前对物理实验教学不够重视，现在通过培训，感到以后必须把物理实验放在突出位置，搞好实验教学。

四、坚持网上学习。

每天写日志，发帖子，参加班级讨论，交流学习体会。网上同学间热烈的讨论，思维的碰撞，使自己兴奋不已。同学们精辟的帖子、独到的见解，激起了我内心渴求知识的激情。，我自始至终都在老师们的讨论中充实自己的理论，反思过去工作的得失。

培训结束了，我想在以后的工作中做到以下几点：

一、 转变教育、教学观念，用新理念、新模式指导教学。

我体会到在新课改中首先转变的是教学观念。我校正在进行的三环五步循环大课堂教学改革，就是把“教中心”换为“学中心”， 模式的灵魂是相信学生、解放学生、发展学生，为学生的终生发展奠基。它的目标就是“让学生动起来、让课堂活起来、让效果好起来”，旨在提高全体学生的综合素质。

我以前在教学中过分强调知识的系统性和条理性，把知识的重点、难点反复掂量估计，忽略学生能力的培养。通过学习，我在以后教学中，不仅让学生掌握系统的知识，更重要的使学生掌握学会学习的能力，树立正确的情感态度价值观。

新课改要求我实现角色转换，不再是教书匠，而应该是一个教育家。我要尽可能加强与学生的交流反馈，及时了解教学情况与学生情况，做好学生评教……

过去物理上课模式都是老师讲，学生听，老师问，学生答。现在物理新教材，安排了大量的科学探究活动，注重学生物理学习方法的培养和训练，让学生自己提问题、作假设、解决生活中的物理问题，这有利于培养学生的创造性思维和实践能力，激发学生的主观能动性，真正体现学生的主体性，提高学生的物理素养。

二、分析教材、研究教材、用好教材

教材是物理知识的载体，是一个完整的知识体系，不能人为把它分割。以前，我多年教初二，对力学知识非常熟悉，电学知识，只有等到自己去教初三，才会去了解、分析。现在感受到如果不从整体上把握教材，那么我们在教学过程中就会和整个初中的物理知识体系脱节。而且，我们在分析教材时不仅要从如何教的角度去分析，更要从学生如何学的角度去分析，把自己放在学生的地位，试着用学生的思维去看待教材。只有这样，从学生的认知水平出发，在教学上才不会脱离学生，才能把学生和教材有机结合，达到好的教学效果。

三、强化教学反思，在教学实践中总结得失。

以前进行教学反思多半都是应付检查，把它作为一项任务。培训后，我认为：反思是一种态度，一种对自己教学要求精益求精的态度。我们应该从自己的教学行为、教学情景、教学效果进行课前、课中和课后的反思。而且，为了完成任务的老师不是一个好老师。我自问：我算不算好老师？虽然，我的工作也兢兢业业，勤勤恳恳，但是，单从教学反思这一块来说，我是不是好教师，答案显而易见。

作为教师，上完课后应该做到多多反思自己的课堂教学。在每一次反思中找到自己的不足，然后寻求相应的理论，或者请教其他优秀的教师来弥补。只有这样，才会在理论---实践---理论----实践的良性循环中提高、完善自己。

四、学习与交流的重要性。

读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的好方法。一桶水早已不能满足学生的需求。我要不断学习，成为长流水。同时，多和同行交流。学习他人长处，改进教学工作。

总之，通过培训，我认识到，一名优秀的初中物理教师必须具有崭新的教育理念，爱生的教育品德，开阔的物理视野，厚积的知识底蕴，扎实的物理基本功，高超的教学艺术。培训结束了，但学习刚刚开始，和众多骨干教师相比，自己还有很大差距，今后，我要从每节课做起，按照新课程的理念，使每节物理课都成为知识的超市、生命的狂欢。

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