在日常教学中，我常用到以下几种操练单词的主要方法：
1、听音猜单词。一个同学模仿动物的叫声，其他同学猜。
2、看口型猜单词。一个同学不发音，只做口型，让其他同学猜他说的单词。
3、看动作猜单词。一个同学做动作，让其他同学猜单词。
4、看图片猜单词。请一个同学出示图片，其他同学说出单词读音。
5、听音贴图。听老师读单词，把听到的单词贴在课本或黑板相应的位置上。
6、排列字母组成单词。这种练习有一定难度，学生必须在掌握单词的拼写后才可以做。例如，给出字母串a c t，要求学生把它串成一个表示动物的单词，对单词熟悉的学生很容易找出答案。这类的练习可以检查学生对单词的熟练程度。一般在四、五年级应用比较多。
7、单词归类。老师准备好一些不同类的单词，例如teacher, doctor, student, boy四个单词，将不同类的那个单词找出来。
8、猜哪个单词失踪了。给学生看一组单词，然后随意抽掉其中的一个，让学生猜是哪一个。