课题

彩线贴画

课时安排

1课时

教学目标

1．通过用毛线粘贴组合成一幅画，培养动手动脑能力。

2．通过毛线贴画的练习，培养学生认识不同的画面表现形式。

3．通过粘贴毛线，培养耐心细致的好习惯。

重点难点

用毛线表现图形，表现有疏密、流畅的线条。

教学方法

自主探究，合作交流

教具

准备

一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等

预习学案

预习本课

基本环节

集 智 备 课

个 人 备 课

教

学

过

程

一、导入阶段：

1．引导学生说说毛线是从哪里来的？毛线有什么作用？
2．请同学们取出一根毛线，在桌子上随意造型。思考：你在做的过程中发现了什么？
3．师小结：毛线就像一支神奇的笔，可以拼出很多很多的形状。今天我们就用毛线设计图案。  引题：毛线绕绕
二、发展阶段

1、欣赏毛线制作的图片，同桌互相讨论：这些作品有什么特点，是怎样做出来的？
A．毛线有的卷，有的绕，有的直，有的弯；
B．毛线有的疏，有的密；
C．有的是各种材料和毛线相结合做出来的；
D．有的是立体的，有的是平面的。

2、讲解制作方法，教师边示范边讲解。

1．稿：图案应简洁大方，以人物为主。先用铅笔轻轻打出草图，并设计毛线颜色搭配。2抹胶：沿铅笔线仔细抹胶。
3粘毛线：用镊子夹住毛线，以防毛线滚动，固定即可。
三、学生练习，教师辅导。（播放音乐）
1．师点明制作要点：A用各种方法表现造型B粘贴是要耐心细致C注意毛线的颜色搭配
2．师巡回指导，及时表扬好的构思。

四、收拾与整理

五、小结：将学生作业进行展评，选出最有创意作品，最佳效果作品和最进步突出作品进行表扬。

练习作业

选择自己喜欢的方法，利用废毛线制作一幅粘贴画。

板书

设计

彩线贴画

反思重建