研训项目名称

聚焦畲族文化特色园本课程，提升教师专业成长

项目负责人

李晶晶

校内职务及联系电话

教研组长13646570961

团队成员

全体教师

对象人数

6

申请学分

12

研训时间

2021.9—2022.1

（一）项目简介（项目背景、拟解决的核心问题，解决问题的方法途径，预期效果等）

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，促进幼儿身心和谐发展的同时，我园紧跟课改步伐，努力实现园本特色课程，结合当地资源，如“刺绣、编织、竹编、畲舞、畲歌”等畲族传统特色为题材，突出畲文化办园特色。我园以教师的所需为本，积极开展教师专业能力培训工作，重视师资队伍的建设，着力培养教师教科研能力，引领教师在教中研，研中思，思中得，实现教师整体素质和教科研质量的同步提高。

但因地域偏远和其他因素影响，我园师资力量薄弱，教师师资队伍不稳定，缺少领衔教师，导致教师队伍建设缓慢，种种原因致使我园教师的自主发展意识不强、教育教学水平发展不均衡，教育科研水平较弱，专业水平还有待进一步提升。结合以上因素，我园结合实际，开展有针对性的畲族文化园本培训，通过校本研训方案培训，让教师的成长与工作同步发展，让师资队伍的建设和幼儿园的发展与时俱进。进一步明确课程理念，教师专业发展等问题进行系统培训。使之具有鲜明的教育教学个性，形成自已的教育教学风格和特色。

（二）具体目标（具体简洁、清晰可测）

1.通过理论学习以及教师自主研修，必须要具备充分的专业理论知识，促进自我专业快速成长。

2.通过教研活动，以平日的集体备课为主要形式，积极研讨教材内容如何与我园特色课程相结合，在备课过程提出自己的疑惑，探讨教学方法，教师们相互讨论，共同进步。

3.通过各项教学评比：教师活动设计、教学课堂评比等提升教师专业能力，促进师生共同发展。

4.通过读书沙龙，分享书中的内容，让教师积淀学养，教师个人的成长，就是要不断学习，读书，使每个老师都能成为一个富有文化底蕴的好教师。

5.通过畲族园本特色培训--邀请畲族民间艺人，让教师进一步对畲文化有更深的理解，发挥园本特色课程在我园的实践，不仅有利于提升教师专业水准，也能实现园本课程的适合性。

（三）设计思路（建议围绕项目目标、内容、形式之间的逻辑关系，用框架结构图表达项目设计思路）

为了提升教师专业素养能力，我园将通过理论学习、教研活动、观摩研讨等等研训模块来提升教师自身教育教学工作的不足。教师专业素养的提升是一个不断的学习、实践、反思，循环提升的过程 。第一、学习是提升教师素养的最有效途径，只有不断学习，拓展教师的专业知识才会不断更新和提升自己的知识和思想。第二、实践是检验学习效果的好办法，把自己所具备的知识和理念，进行大胆地创新和实践。第三、经常进行自我反思。在不断学习和实践的基础上，反思自己的教学实践，总结成功之处。

（四）课程总表

研训

模块

研训内容

研训时间

研训形式

学时

主讲或主持

（简要荣誉职务）

理论培训

《幼儿特色课程游戏化探析》

9月

集中学习

 1

李晶晶 教研组长

同伴互助

园本培训——李晶晶

11月

专题讲座

2

李晶晶 小班教师

园本培训——黄荣荣

12月

专题讲座

2

黄荣荣 中大班教师

集体备课

9—1月

集体讨论

1

李晶晶 教研组长

教学实践

园本特色区角创设及班班级环境创设评比

10月

互听互评

2

金华容  园长

课堂教学评比

11月

实践评比

2 

各班教师

观摩研讨

读书交流

9月-12月

集中学习

2

各班教师

（五）研训作业要求（请逐条清晰列出）

1.上交一篇课堂教学案例和心理案例

2.上交一节公开课

3.上交一篇评课稿

4.集体备课教案

5.特色环境及区角创设方案

6.上交一篇特色班本课程

（六）校务讨论意见（100字内）

经园领导讨论后同意《聚焦畲族文化特色园本课程，提升教师专业成长》校本研修项目的申报，并全力支持该项目的实施。

校长（签字）：金华容

                                                             2021  年9   月   24日

周次

日期

校级内容

教研组内容

预备周

8.23-8.29

暑期师德培训

1

8.30-9.5

主题审议

2

9.6-9.12

教学研讨

3

9.13-9.19

幼儿特色课程游戏化探析》

4

9.20-9.26

读书沙龙

5

9.27-10.3

集体备课

6

10.4-10.10

教学研讨

7

10.11-10.17

主题审议

8

10.18-10.24

读书沙龙

9

10.15-10.31

集体备课

10

11.1-11.7

主题审议

11

11.8-11.14

教学研讨

12

11.15-11.21

技能提升《教师课堂评比》

集体备课

13

11.22-11.28

园本培训

集体备课

14

11.29-12.5

读书沙龙

15

12.6-12.12

主题审议

教学研讨

16

   12.13-12.19

园本培训

17

12.20-12.26

读书沙龙

18

12.27-1.2

集体备课

19

    1.3-1.9 

读书沙龙

20

1.10-1.16

园本教研总结

21

1.17-1.23