活动目标：

 1.仔细观察画面，生动、清晰地讲述画面的内容

 2.了解社会生活规范，萌生矫正自己行为的意愿

 3.体验主人公的内心情感，知道妈妈是很爱自己的。

 活动准备：

挂图第18号、故事CD。

活动过程：

一、话题导入，引题激趣

师：前几天老师认识了一个小男孩，这个小男孩和小朋友们一样大，他经常闯祸，你们猜猜看他闯了什么祸，惹了哪些麻烦？他呀，跟老师分享了他的故事，现在老师把这个故事讲给你们听，你们要仔细听好哦！

 二、出示挂图，幼儿观察

 1.出示图1

 师：从这张图片里你们看到什么了？小男孩在做什么？

 师：你们注意到没有那个花瓶是怎样的？它快要？对，小男孩一把抓起桌布，桌布上的所有东西会怎么样？

 2.出示图2

师：是的，桌布上的所有东西都摔在了地上。妈妈大叫起来“讨厌，你又惹麻烦了„„讨厌，麻烦”

3.出示图3

 师：这张图片中小男孩在做什么呀？你们猜他会在镜子上写什么？原来呀，他写的是妈妈讲的话。妈妈最喜欢讲哪句话？（讨厌，麻烦）

 4.出示图4

师：小男孩洗完澡用什么裹住了身子？（卷筒纸）妈妈看到后又大叫起来：“天哪！你又（惹麻烦了）！”

 5.出示图5

 师：小男孩很喜欢看电视，但是怎么样？看这张图片。小男孩他表情是怎么样的？这说明什么？（不想去睡觉，继续看电视）

 6.出示图6

师：这图片里有谁？爸爸妈妈在干嘛？小男孩让爸爸妈妈也去睡觉，他说：“你们，睡觉去！”

7.出示图7

师：这张图片里小男孩在干嘛？（想让妈妈给他讲故事）是的，小男孩对妈妈说：“妈妈，讲个故事，我再睡觉。”可是妈妈怎么样？你们看妈妈表情，（她不想给小男孩讲）你们知道妈妈为什么不想给小男孩讲故事吗？妈妈说：“你在这一天惹了那么多麻烦，故事就不讲了。”

“那就亲亲我，只要亲一口，马上就睡觉”小男孩说。妈妈还是不答应。没有故事没有亲亲，你们猜小男孩会怎么办？你们觉得他会乖乖睡觉吗？我们一起看下一张图片。

 8.出示图片8

 师：小男孩在干嘛呀？（开门走了）原来小男孩生气要离家出走了。你们认为他还会回来吗？

 9.出示图片9

师：你们看，小男孩回来没有？原来呀，他忘了带小兔子。他问妈妈，“妈妈，我回来，你高兴吗？”你们觉得小男孩回来妈妈会不会高兴？为什么？

 10.出示图片10

师：那我们一起来看看。妈妈高兴不高兴呀？小男孩趴到妈妈的怀里，

闻着妈妈身上的味道。和妈妈一起睡觉，小男孩也很高兴。

 三、教师总结

 师：小男孩都闯了什么祸？小男孩闯了那么多祸，但是妈妈还是原谅了他，最后还陪他一起睡觉。

 四、教师完整讲述故事

 师：下面老师再讲一遍，你们要听好老师是怎么讲的，等会儿要你们讲给老师听。

 五、引导幼儿讲述故事

 师：都听仔细了吗？那现在轮到你们讲给老师听了。

 师，小朋友们很棒，讲的都非常好，回去以后你们也可以把这个故事分给你们的爸爸妈妈爷爷奶奶听