项目名称

园本专题培训

项目负责人

黄玲莉

活动时间

2016.11.15

活动地点

会议室

活动主题

《幼儿园教玩具自制》

主讲人

杜秀秀

参加对象

全体教师

申请学时

2学时

活动内容

及进程

 游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。

一、什么是教玩具？

      教玩具是指教师在教学时用来解释某物的辅助物，并能供幼儿游戏的物品的总称。
二、教玩具具有什么特征？
1.幼儿园自制玩教具具有低碳、环保，有针对性的辅助教学等特点，它已经成为幼儿探索学习的主要工具。
2.娱乐性和教育性是教玩具的基本特性，它承载着成人对儿童的期望、教育意图、价值观和社会文化习俗等。
三、幼儿园自制幼儿教玩具的作用

1.便于幼儿开展游戏活动

2.幼儿可持续发展教育的重要手段
3.帮助幼儿的学习与成长

四、制作教玩具的目的

1.补充教玩具，园内没有的教玩具完全可以用来补充 。
2.完善教玩具，不够科学的、自己用起来不顺手的，都可以通过自制来完善 。
3.自制教玩具的最终目的是服务孩子、服务教学。

五、教玩具设计应遵循的原则

 1.安全性原则

 2.教育性原则
3.科学性原则

4.趣味性原则

5.适宜性原则

6.可玩性和牢固性原则

7.创新性原则

 8.简易性原则

六.幼儿园自制教玩具的指导思想

1.  坚持“以游戏为基本活动”
2.促进教师的专业化发展
3.幼儿参与
4.注重自制教玩具的可探索性
5.“做”与“用”相结合
七.自制玩具的基本方法
1.自然类材料

2.纸制品、印刷类材料

活动反思

与意见

通过本次园本培训:让我们通过什么是教玩具？教玩具具有什么特征？幼儿园自制教玩具的作用？自制教玩具的目的？教玩具设计应遵循的原则？幼儿园自制教玩具的指导思想？自制玩具的基本方法？等方面来了解幼儿园教玩具自制！作为一名优秀的老师，我们都应该多为孩子们提供丰富的可操作的物质材料，让孩子们在自制的过程中发展自己的各方面能力，让幼儿在充分的活动中得以满足，获得知识、技能的提高！

“过程确认

情况属实 教务处或教科室负责人签字：张霞