名师工作室第十次集中研修活动小结

标签:
化学教育工作室 |
分类: 理论研修 |
21日上午在上杭一中学术报告厅举行教学论坛活动。活动由上杭县教师进修学校高四华校长主持。论坛开始前,中共上杭县委常委、宣传部部长张北阳致欢迎辞, 上杭一中阙标存校长简介了上杭一中近几年的教育教研成果。
简短而又隆重的开幕式结束后,浙江省特级教师、正高级教师、浙江省高中化学新课程专业指导委员会成员、浙江师范大学硕士生导师、宁波大学兼职教授包朝龙老师作“核心素养与教师软实力”专题讲座,他以风趣、翔实案例,深入浅出地阐述了一名教师从职业走向专业的历程,提出做一名好教师要具备四大专业化的内涵,即专业化的工作形象、工作道德、工作态度、工作技能;讲授好一堂课要有五个意识,即课标,学生,问题,效率,创新。包教授的讲座精彩纷呈,让在场的各位来宾清晰认识到教师专业发展的方向和路径。
21日下午,来自省内外近百名化学教师和上杭一中全体化学组成员,聆听了四位老师的公开课。四节公开课的课题分别是:泉州七中陈斐老师的“话说高铁酸钾”、连城一中李春招老师的“探究铁及其化合物的氧化性与还原性”、上杭一中李开标老师的“盐的水解”和李洪学老师的“认识二氧化硫”,内容涵盖高一、高二、高三各个年段,每位教师的课堂都能注重学科核心素养发展,关注关键能力培养,各具特色,可圈可点,为开放活动提供了很好的学习、交流平台。
22日上午,教学开放活动进入专题讲座阶段。首先,由福建省名师培养对象、省普教室黄丹青特级教师作“赋予化学教学内容更丰富的内涵”的专题报告。她提出化学学科教学要做到三个“走向”,即从“碎片”走向“系统”,从“封闭”走向“开放”,从“单一”走向“多元”,从而给化学教学赋予更丰富的内涵,让在座的各位教师醍醐灌顶、收益颇丰。
随后,省普教室原理科主任、福建省高考命题专家陈启新特级老师作
“一新三旧”的化学教学思考专题讲座。他从高考改革方向和要求,对不同入学年份的2017级、2018级、2019级、2020学生的学习要求和考试要求,分别做了详细的阐述。同时,从近年来福建省高考考试得分和考生答题情况,用大量数据说明了福建省化学教学中存在的问题以及改进的建议,也为2020届高考复习提出了精准的指导意见。