林巨/著

非常感谢@喆妈公益阅读@木晷文化！

第一次接触林巨老师的“无分别的爱”是在喆妈公益阅读的微信直播课堂里听了林巨老师的分享，真的堪称是一场头脑风暴，至今林老师语重心长话语犹在耳畔！通读试读样书，让我对“无分别的爱”有了更深刻而全面的认识。林老师以对人性、心灵和生命深度认知和思考为基础得出的生命教育的本质，正在，也将不断引领我探索和突破传统教育的樊笼！

http://s7/mw690/0031gDYBzy79lmJ3Bd476&690

http://s13/mw690/0031gDYBzy79lmLt9tq4c&690

《妈妈，请这样爱我》以32个孩子们、父母们、老师们日常生活中真实发生的小事为案例，引出“无分别的爱”的生命教育理念。孩子摔倒大哭你还在怪罪地板和桌椅板凳吗？拒绝爱吃手的孩子吃手的危害有多大？孩子真的是害怕吃药打针的苦和疼吗？你能做到毫无节制地任由孩子吃糖吗？孩子起床磨蹭的根源到底是什么？把尿的故事告诉我们如何和孩子有效沟通；令万千父母纠结的问题：孩子被打该不该打回去？如何看待有怪癖的孩子？面对不断惹事、闯祸的孩子，如何欢乐幽默应对？如何处理孩子“撒谎”及撒谎的根源？父母改变一点点，胆小孩子的惊人变化！我们是否在一味的将不合群、不爱打招呼的孩子往“外”推？；“乖不哭”的口头禅是如何掩盖孩子真实的自己的？孩子的“不良行为”又暗藏着什么秘密？迷恋iPad的孩子和父母的出路在哪里……

孩子摔倒大哭，大人怪罪地板和桌椅板凳的行为，将在孩子心中默默种下对弱者的“傲慢和偏见”；孩子对吃药打针的恐惧，可能是和大人“不疼”的谎言的对抗；当大人视糖果为“毒蛇猛兽”，对孩子吃糖过分节制时，孩子的安全感严重缺失，继而出现“非常”行为；不合群、不爱打招呼让我们觉得孩子“不够好”，事实上每个孩子做事都有自己的方式、节奏、天赋，我们是否看到了孩子的努力？我们给了他（她）理解和支持，还是压力？“乖不哭”是我们无法接受的孩子真实的另一面；有时孩子的“不良行为”可能只是对爱的渴望的一种表达；对孩子迷恋iPad，不见得真的是对这个东西有多么痴迷，有的时候可能是孩子在玩一种“战胜父母”的游戏。放开对孩子“心的限制”，一切迎刃而解……http://s5/mw690/0031gDYBzy79lmNSKX264&690

http://s3/mw690/0031gDYBzy79lmO71Ps62&690

http://s2/mw690/0031gDYBzy79lmOueqdc1&690

http://s2/mw690/0031gDYBzy79lmOAoFP81&690

http://s2/mw690/0031gDYBzy79lmOH1Hr51&690

http://s1/mw690/0031gDYBzy79lmOP8J290&690

一个接一个的小故事，对我来说是一次次的思想撞击。有简单实用的方法，也有对人性、教育的深度剖析。深深地感到林老师就是被教育者——孩子们的代言人啊！我不知道林老师是如何做到这样彻底的、纯粹的从孩子的视角看待孩子的每一个行为的。但显然这种活泼灵动、充满智慧的方式是孩子喜闻乐见的，只不过需要我们大人做一些改变。

突然想到我家孩子的两件小事，分享在此。

1、              春节后一日，和孩子在铺满了方形彩砖的人行道上边走边玩。人行道的一边是马路，另一边是一个小区的栅栏围墙，栅栏下是一堵约半米高的围墙，孩子抬手即触。我俩沿着围墙，一前一后地走着，走着走着，我们发现了一块洋灰块，孩子捡起来就向人行道另一边走去，我见状连忙大声制止：“不能拿砖头！”。孩子像是没有听到我说话，走了几步停了下来，弯腰蹲下把砖块放到了地上。我这才注意到，孩子放砖块的地方，恰好正是人行道中间一块方形彩砖残缺了的一角！因为砖块不合适，孩子换了几个方向，又用小手使劲摁了几下！瞬间被感动！——请相信孩子，慢一点下结论。

2、              摊上个晚睡的孩子，每天熬到我崩溃……昨天晚上，本来已经在床上躺好，又突然翻身要下床，本来一直在忍耐的我狠狠地揍了他屁股一下，儿子哇哇大哭起来。瞬间我有点后悔，语气放缓了问：“你下去干什么？”。儿子边哭边说：“我下去找本书”……。

所以，孩子的一切“问题”，都可以从我们自己身上追到根溯到源，让我们从自己开始改变，向我们的孩子学习无分别的爱，和孩子一起走上生命成长的芬芳花径。努力！加油！

摘录书中一页的部分内容，分享给大家：

真正的教育是什么？真正的教育是打开心门之学。

真正的方法是什么？真正的方法是打开心门之法。

当彼此的信任和情感建立起来，也就是说，当彼此的心门向对方敞开——

微笑是教育，斥责也是。

鼓励是教育，批评也是。

宽容是教育，严格也是。

放松是教育，压抑也是。

欢乐是教育，痛苦也是。

成功是教育，失败也是。

给予是教育，剥夺也是。

……

反过来，当双方的心门紧紧关上——

微笑是伪装，斥责是真实。

鼓励是哄骗，批评是打击。

宽容是无奈，严格是冷漠。

放松是偷懒，压抑是强迫。

欢乐是暂时，痛苦是长久。

成功是压力，失败是灾难。

给予是不甘，剥夺是伤害。

……