迪士尼《我会自己读》系列套书是我知道的第1套汉语分级阅读丛书，也是中国首套汉语分级读物，特别开心。想想我们小的时候，除了听大人讲故事，阅读只能从小学识字后开始。而且很多的读物都是成人的，这让我们的童年错失了很多美好，同时也错过了培养阅读习惯的良机，也间接导致了“国人不爱读书”的现状。此次收到迪士尼《我会自己读》第1级中的《尼莫朋友多》试读书一册，感谢@喆妈公益阅读@童趣出版公司。

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迪士尼《我会自己读》系列丛书采用大众熟识的迪士尼动画角色和故事，以全新的理念训练孩子的阅读能力，兼具科学性、趣味性和功能性。这本《尼莫朋友多》以海底总动员中的小丑鱼尼莫为主角讲述了《尼莫朋友多》和《找到了》两个小故事，句型简短，文字优美，符合初级识字阶段的孩子的阅读能力和习惯。《尼莫朋友多》讲述了尼莫去看好朋友的趣事。重复再现“尼莫去看……”句型，其中包含数字认知，如两只“螃蟹”、三只小“海龟”……，以及“我的朋友多，五十五六个。”。《找到了》则讲述了小丑鱼和朋友们在海里的所见所闻所感，以“你来看看我找到了什么”，以及“你看！我找到的！”两种句型为主，重复再现常见字词，加深记忆。

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与之相比，我们常见的使用传统识字卡片和手机识字软件的方法，是带有目的性的有意记忆，个人感觉更适合小学生。而对于处于汉字启蒙学龄前阶段的孩子来说，普适性要差很多。比如学龄前孩子有的喜欢认字，而有的天生不爱。而听故事几乎是每个孩子都不会排斥的！通过阅读故事，刺激大脑，让孩子形成无意记忆，在无意记忆下逐渐实现自主阅读，形成一个良性循环。所以这种方法有更强的普适性。在这些具备无意记忆的孩子进入小学后，在他们系统学习汉字的过程中，无意记忆将转为有意记忆，对孩子小学阶段的学习和阅读兴趣、信心的建立将起着不可小觑的作用。

内文中的各种海洋生物名称通过生动的图画形象展现，巧妙地避开了有难度的不常见字词。好玩的游戏测试页，让孩子不参与都难，加强学习互动、兴趣的同时，增强了记忆。别出心裁的“荣誉证书”，让我想到总让人充满敬畏的颁奖仪式。在孩子自主读完故事后，郑重地给孩子颁发一份荣誉证书（仪式感）。我想无论何时，当孩子想到那一刻，心里一定是充满自信和自豪的！在书的封面和环衬页，还贴心的为家长准备了“如何更好的使用这本书”和著名儿童阅读专家王林为这本书撰写的导读“缓步出发大步走”，或许能解答你的一些疑惑。

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本套书让孩子轻松认识400个常用字。第1级读物只需要认识50个字就能独立阅读，真的很棒！大爱！推荐！

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