TTT(培训培训师)课程主要能够帮助客户建立内部培训师体系，通过对TTT(培训培训师)课程的学习，了解培训课程设计模型，对于课程设计阶段以及每个阶段所要达到的目标有一个全面清晰的认识。认识培训师的角色定位，对于每一位有志成为优秀培训师的员工具有明确的指导意义。通过本课程的学习，掌握成人如何学习的特点以及能够增强学习效果的学习环境，区分成人学员与一般在校学生的学习差别，更有针对性的提高学习质量。明确不同的授课策略与辅导技能，综合掌握角色扮演、案例学习、观看录像、体验式活动以及小组讨论等多种不同培训技能。尤其注意在学习过程中能够根据学习概念引导有效的课堂讨论，并选择最佳的音频、视频辅助工具。

课程大纲：

1、了解培训师的角色

 角色的定义

 性格特征

 培训指南

2、回归基本-过程与技能

 培训设计概述

 学习需求分析

3、最大限度地学习

 成人学习者

 学员特征分析

 学习环境

 互动技巧

 培训室的安排

 培训室内设施的摆放

 与学员建立感情的重要技能

 处理干扰性行为

4、实施

 环境状况

 学员分析

 评估

5、授课策略

 培训技能

 角色扮演

 案例学习

 观看录像

 体验式活动

课程特点：

课程前：

    （A）需求分析

           1.学员性格分析

           2.工作分析

    （B）课程设计

           1.课程策略

        2.结构

           3.资料

课程后：

    （C）课程反馈以及评估

      北京博雅将通过进行课程评估提交评估报告。而且我们的客户还可以得到北京博雅提供的增值服务：

 明确绩效指标；

 明确用于客户的评估策略；

 设计后续参与活动增加学习成果转换。