教研组是学校开展教学研究活动的主阵地。本学期，语文教研组请假一人，调走一人，现在岗教师共有教师14人。一直以来，语文教研组都是一个团结友爱、乐于进取、朝气蓬勃、积极向上的教研组。在学校工作计划的部署下，定期开展活动，力求做到每次活动有准备，有记录，有成效。努力让语文教学充满动感，充满活力，取得了可喜的成绩。

　  一、坚持理论学习，提高自身业务水平。

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教师平时如果不认真学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强自身修养，提高素质，我们认真学习了《学科指导意见》、新的《普通高中语文课程标准》、《18年高考语文科考试说明》等教学理论，了解教研信息，丰富、提高了自己。“善学才能善研，善研才能善教”，已成为全组教师的共识，我们在平时的教学中注意运用教学理论指导教学实践，并认真撰写教学论文。一学期来我们组有多名老师论文获奖或在杂志上刊发。如李茫茫和吴孙珍老师的论文获市三等奖；姜涛老师被评为高级教师等。

　　二、紧抓课堂教学，提高课堂教学效益。

　　课堂教学是主渠道、主阵地，是教学研究工作中的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养提高学生综合素质的学习实践基地。为此，我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看有关教学录像，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间；同时，我们积极参加温州市名师大讲堂活动，努力学习名家名师的教学技巧，提高自身教学水平。

　　三、实践课程改革，积极参加教研活动。

曾记得参加培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底改革，只有将思想改革进行到底才能奖课程改革落到实处！”因此，本学期，我们高语组积极参加省、市县等教研部门组织的教研活动，研讨教材教法，取得了良好效果。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，我们始终坚持说、听、评课活动，且把这个活动当作一个重要的教研活动。另外还开展公开课、示范课活动，本学期语文组百分八十的老师开设了校级公开课。

组内公开课积极开展，能做到听、评结合，提升了组内教师的教学水平。

四、服从领导安排，出色完成各项工作

作为学校人数最多的教研组，我们组在各项工作中服从领导的安排，为学校教学工作的完成和教学质量的提升尽了绵薄之力。

我们组虽然取得了很大的成绩，但离上级领导的要求和自身的奋斗目标还有较大差距，我们组将在下一学期工作中，继续发扬“求真、务实”的精神，乘风破浪、勇于开拓。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。