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郭华杰，男，31岁，中共党员，1999年毕业于富顺师范学校，毕业后任教于大安区回龙中学。在教学中，努力提高自身专业素质，现任教于自贡市蜀光绿盛实验学校。

    一、学习和工作经历

    1.1999年8月——2011年8月，在大安区回龙中学任教初中物理。期间工作兢兢业业，教学成绩优异。2011年9月至今，在蜀光绿盛实验学校任教初中物理。

2.在教学中，努力提高自身素质，于2008年至2010年在宜宾学院函授《物理学》本科，并于2010年毕业。

    二、取得的荣誉

    1.2003年10月荣获四川省优质课一等奖。

    2.2005年4月指导学生参加应用物理知识竞赛，获省二等奖。

    3.2007年6月参加大安区首届名教师培训结业

    4.2007年11月，在市级物理课题《农村中学物理课堂教学与课外实践优势互补的研究》荣获市三等奖

    5.2007年12月，撰写的论文，获自贡市教学论文评选一等奖

     6.2008年9月，荣获大安区第五届“骨干教师”称号

    7.2009年6月，参加大安区说课《透镜》获区一等奖

    8.2010年10月，荣获大安区“教育课改先进个人”

    9.2010年12月，参加自贡市中青年教师优质课评选荣获市一等奖

       10.2010年11-12月，参加大安区后备干部培训荣获“优秀学员”

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郭华杰教师个人专业发展计划

随着新课程标准的进一步实施，新的教育理念和教育教学方式对教师提出了更高的要求，教师的成长和发展成为当前教育发展的迫切需要；作为一名刚刚来到绿盛的新老师，面对这个更高的平台，更多的机遇，我应该努力学习，不断成长，促进专业成长。

一、总体目标

1.更新教育观念，提高认识，树立终身学习、专业化发展的意识，热爱教师工作，爱岗敬业、创新进取，有强烈的事业心和责任感。

2.开展教学研究积极性，致力于提高教育教学水平，探究新的教育教学模式和学习方式，胜任物理教育教学工作，并具备一定的创新意识和创新能力，敢于突破常规、积极尝试，形成和发展自己的教学风格。

3.掌握一定的现代教学方法和现代教育技术，积极探索现代信息技术与物理课堂教学的整合；树立教育科研意识，积极开展教育科研，提高科研能力。

二、方式及措施

1.理论学习、专业引领

充分利用继续教育集中培训的时间，进行教育理论的学习培训，提供其自身专业发展的方案。让我获得理论上的提升和专业发展方面的指导。并通过多种方式与其他教师进行交流，了解教师在理论学习和专业成长中的困难。提高认识、更新观念，加强学习，并结合学科特点在课堂教学中尝试应用，提高自身的理论水平和素养，初步树立个人专业化发展的目标。

2.观摩研讨、骨干引领

结合教研组计划和安排，组织全体物理教师参与听课，并进行研讨和点评；关注课堂教学中教师的教学组织能力和主导地位的合理定位，重视学生学习主体作用的发挥，注重学生的自主、合作、探究；在观摩研讨中学习、反思和成长。

3.伙伴合作，集体研讨

 建立长期合作机制，定期开展集体备课教研活动；相互促进，共同提高。

三、实施计划

1.2012年2月——2013年2月

（1）积极组织和参与课标学习，更新教育观念，与时俱进。

（2）开展集体备课，深钻教材，不断改进教法。

（3）积极参与献课活动，提高课堂驾驭能力；积极参与课题研讨活动，提高专业素质。

（4）组织并参与学案编写，将教学系统化。

（5）不断反思教学中的得失，撰写心得文章。

2．2013年3月——2014年2月

（1）注重集体备课的多元化，精炼教法，提高教学效率。

（2）全方位参与教学研讨活动，提高自身素质和知名度。

（3）努力成为骨干教师，形成个人教学风格。

（4）修改完善导学案，并应用于实际教学。

（5）加强反思，提炼教学成果，撰写教学论文。