时    间

2012-9-20

地    点

电教室

参加人员

全体教师

形    式

集中培训

培训主题

数学新课标培训

过

程

一、陈校长讲本次培训的意义，提高教师对课标学习的认识。

二、新课标学习

1、教导主任解读新课标更新的地方。理解更新后的意义。

2、教师边记录、边思考。

三、共同研讨

学校全体教师与领导进行新课标的研讨。

四、写成本次学习的新得体会。

时    间

2012-10-25

地    点

电教室

参加人员

全乡数学教师

形    式

集中培训

培训主题

数学新课标培训

过

程

一、金校长讲本次培训的意义，提高教师对课标学习的认识。

二、新课标学习

1、张教研解读新课标。理解更新后的意义。

2、教师边记录、边思考。

三、共同研讨

学校全体教师与领导进行新课标的研讨。

四、写成本次学习的新得体会。

时    间

2012-10-25

地    点

电教室

参加人员

全乡数学教师

形    式

集中培训

培训主题

数学新教材培训

过

程

一、张教研讲本次培训的意义，提高教师对教材培训的认识。

二、新教材培训

1、李静老师做新教材分析。

①顺应孩子天性的教材。

四个天性：好奇心、好探究、好秩序、好分享。

②本次教材修订的论据。

③教材编写体制的特点。

④教材结构的编排说明。

2、教师边记录、边思考。

三、共同研讨

学校全体教师与领导进行新课标的研讨。

四、张教研做本次培训总结。