家庭的教养方式对儿童心理健康发展的影响
(2013-05-15 09:05:54)
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家庭的教养方式对儿童心理健康发展的影响
(1)专制型家庭中父母的管教方式 子女在家中的一切活动,悉由父母安排决定,子女只能无条件服从 有关行为标准的对与错,也全由父母独裁判决,子女只能无条件遵守 子女行为如有偏差,父母给予惩罚,不必向子女解释理由 从管束 冀望 教导 关爱四个向度看,专制型父母在管束与冀望两个向度上,居于高层,而在教导与关爱两个向度上,则居低层 换言之,管而不教 严而苛刻是专制型父母教养方式的主要特征 用权力和强制性的训练使孩子听命,信奉 棒头底下出孝子 不打不成器 其实,长期在父母的高压政策下的孩子易形成幼稚 依赖 神经质的心理,他们的独立性和自主性较差,有些幼儿可能变得更加依赖无主,有些则可能变得更加反抗暴烈
(2)溺爱型家庭中父母的管教方式 父母对孩子充满了爱与期望,但对儿童缺乏控制和要求,对儿童违反规则的行为采取忽视或接受的态度,很少发怒或训斥儿童,对他们的爱缺乏理智和分寸,过度包容他们的行为和要求 溺爱型家庭在孩子心灵上播下自私任性的种子,极易发展形成不良的个性,偏好反社会行为 这种教养方式下成长起来的儿童表现得很不成熟,自我控制能力很差,常以哭闹等方式寻求即时的满足,对父母依赖性很强,缺乏自信 恒心 毅力和责任感,具有较强的冲动性和攻击性,对父母缺乏孝心,而且易形成任性 幼稚 反抗 神经质等心理特征
(3)严厉型家庭中父母的管教方式 家长对孩子寄予过高的期望,认为必须全力以赴保证孩子的学业,为此无视儿童的独立性与自主性,设置许多清规戒律,并过多和过早地对孩子施行正规学业教育 曾有报道清华大学四年级学生刘海洋数次将火碱 硫酸倒向北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里,致使 5只国家珍稀保护动物 狗熊遭到不同程度的严重伤害 作为一名名牌大学的高才生,又受过良好的高等教育,他的行为能用 好奇
来简单解释吗?其实,在刘海洋仅两个月大时,其父母就离异了,刘海洋由母亲抚养成人 在这个单亲家庭中,母亲过于注重儿子的学业,盼望儿子早日成才,而忽视了儿子的心理需求,长期不平衡的心理需求形成了刘海洋的不健康心理 刘海洋对狗熊的伤害行为,恰恰表明他缺乏同情心 冷酷 没有社会责任感 缺乏应有的公德和法律意识 父母不恰当的教养态度导致的后果是多么不堪设想啊!
(4)民主型家庭中父母的管教方式家长平等地对待 尊重孩子,家长与孩子能相互交流各自的看法,对孩子不成熟的行为进行限制,并坚持正确的观点,使平等尊重与适当限制相结合 这有利于儿童独立性 自信心与能动性的养成,形成直爽 亲切 爱社交 能与人合作 讲友谊 爱探索等特点 因此,父母要爱孩子,理解孩子,并用合理 科学的教养方式和教养态度来对待孩子
(5)民主权威型中父母的管教方式 父母的教养态度是比较可取的教养态度,鲍姆琳德的研究证明,民主权威型家长认为自己在孩子心目中应该有权威,但这种权威来自他们与孩子经常的交流,来自父母对孩子的尊重和理解,以及父母对孩子卓有成效的帮助 例如,民主权威型家长想孩子提出一个要求之后,孩子可以对这个要求提出异议并说出自己的理由,在这种情况下家长会改变自己的要求,而提出另一个更适合于孩子的要求 民主权威型父母与孩子的沟通很好,父母子女之间彼此互相了解对方的心思和愿望 在孩子遇到困难时,父母会不惜时间和力量给他们以切切实实的帮助 父母只有充分尊重孩子,从孩子的生理 心理特点,个性差异出发,因材施教,这样才有可能达到你所期望的教育效果,有利于儿童身心健康发展
综上所述,儿童的成长离不开家庭,一切善良 美好的品质和优良的素质都首先在家庭中萌芽 为了孩子的心理健康,为了家庭的幸福美满,父母应努力处理好夫妻关系与亲子关系,形成和谐的家庭人际氛围,选择正确的教养方式