建构孩子未来的重要基础是什么?

21世纪最重要的关键能力是什么?

父母要如何培养孩子的生命动力与能力?

“故事妈妈基础课程＂ 让父母掌握更重要的教育理念,

通过故事让孩子懂得珍惜自己和别人,

明白什么是尊重、关爱和分享, 愿意承担责任…等,

为自己规划未来并努力实现! 

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故事妈妈工作室 ＆ 生命教育 简介 

故事妈妈 起源于宝岛台湾，最初是因为学校老师们校务会议时需要家长的协助，刚开始家长只是在教室里陪伴看顾孩子，慢慢地开始有家长觉得，给孩子一些活动会不会更好些？于是各样的活动安排因应而生，故事妈妈 活动因此展开。 

1998年台湾教育当局有感于当时教育面向的不平衡，集合了学者专家研讨，将生命教育纳入九年义务教育中的纲要，许多的教育机构开始研究探讨、制订教材及推广实践；

「彩虹生命教育协会」因此成立并将台北师范大学家庭教育学系黄迺毓教授研讨的生命教育理念，和当时校园的故事妈妈结合，透过儿童最喜欢的故事题材，将生命教育的内涵融入，生动活泼的上课方式，吸引孩子的注意；开放的讨论，引导孩子的思考；爱心的关怀，贴近孩子的心灵；故事妈妈将生命教育理念贯彻在生活中！ 

黄欣雯女士于2000年加入得胜者协会（初中），开始投入生命教育工作的行列，02年转换到彩虹生命教育协会（小学）担任台北区主任的工作，05年随先生全家移居上海，在孩子就读的新虹桥小学校长的邀请下展开了上海故事妈妈的工作。 

2009年2月成立故事妈妈工作室，以＂慈爱的陪伴，丰富孩子的心田；认真的榜样，激励孩子的心志＂为宗旨，并以爱和尊重为出发，通过生动感人的故事绘本以及故事妈妈的生命榜样，和孩子一起体认生命的价值；懂得珍惜生命、爱己爱人、热心助人、乐于分享；能够勇敢的面对人生中的困难和挫折、积极地跨越逆境、承担责任，成为一个全面均衡发展的人，可以活出自信、快乐、满足的人生！ 

家长在参加生命教育的基础研习后，可以更加掌握好教养孩子的准则，若愿意拿出更多的心力付出参与故事妈妈的工作，让更多的孩子受惠，将有一系列的绘本导读以及备课的讨论，还有读书会等的团体成长研习，在孩子面前树立终身学习与服务，活出自信与满足的生命榜样。

在此感谢：上海市德育处，长宁区教育局，虹口区教育局，徐汇区教育局，仙霞街道，新虹桥小学，世界外国语小学，民办东展小学，昆山国际学校，包玉刚学校，江苏江阴山观实验小学等，领导和校长们的认同和支持以及所有投入故事妈妈工作的家长们！

 生命 因你们的爱 更美丽！！！

                                                       故事妈妈工作室敬上

 

故事妈妈  重要纪事 

2005/10  新虹桥小学 成立故事妈妈工作室               

2006/03  获长宁区优秀校外辅导员

         /06  世界外国语小学 家委会组织故事妈妈团队   

2007/03  民办东展小学 校家委会组织故事妈妈团队

         /04  江苏省 江阴市 山观实验小学 故事妈妈 成立仪式

         /09  荣获上海市优秀家长代表

         /12  东展小学故事妈妈团队长宁艺术文化中心 戏剧演出

2008/02  昆山国际学校 家委会组织故事妈妈团队

          /06  受聘上海市家庭教育专家讲师团成员

          /09  包玉刚学校 成立故事妈妈团队    

2009/02  成立外资利未商务(教育)咨询公司推动故事妈妈工作

         /03  仙霞街道文化中心合作 定期举办 生命教育基础与进阶研习

         /05  受邀陕西省两会“青少年心理健康”讲座讲师

          /09  上海市福利院进行生命教育故事课

          /09  受邀 成都“海峡两岸生命教育论坛”绘本教学

2010/01  获宋庆龄基金会09年生命彩虹奖章 爱心企业奖

          /02  上海市实验学校 成立故事妈妈团队

          /03  上海福特汽车总公司亲职讲座

          /04  广东溢达公司亲职讲座; 上海百思买公司 亲职讲座

           /06  厦门青少年心理健康讲座; 故事妈妈商标正式核准

           /07  受邀北京“两岸生命教育论坛”绘本教学

           /08  受聘宋庆龄基金会 青少年生命教育活动专家委员会专家

           /09  扬浦区阳浦小学; 昆山西塘小学 组织故事妈妈团队

                  包玉刚中学进行生命教育体验活动课程

           /10  受邀湖南长沙“全国语文老师教学研习”示范故事课.

            /11  上海儿童戏剧学院讲座, 浦东图书馆讲座

                   受聘上海市家庭教育专家讲师团成员

            /12  浦东图书馆故事亲子营; 福利院圣诞活动

                    受邀昆明“两岸生命教育论坛”绘本教学

2011/02  包玉刚中学品格课程

         /04  与江苏省常熟市石梅小学共同承办“全国生命教学教师论坛”

         /05  浦东新区教师研习讲座

                 受邀江苏江阴“全国语文教师研习” 示范故事课

          /06  校园辅导员培训;  为上海电视台 “超级家长会”制作顾问

          /07  安徽铜陵 “生命化教学研讨”示范可与讲座

          /09  中芯国际学校家委会组织故事妈妈团队

目前有十六所小学有故事妈妈团队,有超过万余人次听过生命教育讲座,三百位故事妈妈进入个班级

约有6000位孩子享受故事妈妈带来生动有趣的故事,孩子感受到故事妈妈们的爱心和全然的接纳,

故事妈妈们更通过这样的团队投入心血树立榜样 !!真实体现生命教育的真正意涵!!

期待更多的学校家长参与生命教育的工作, 共同为孩子的未来努力！

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生命教育的观念： 

(一)帮助每个人认知自己是＂独一无二＂不可替代的生命个体；生命本身就是有价值的，懂得珍惜看重自己生命，进而懂得尊重关爱他人，并愿意对社会作出承担,由近至远从自身到能关心世界,成为一个人格健全能够勇敢面对生命中各种风浪的人。

(二)建立内在生命信念与价值体系,因为信念引导品格，品格构建能力; 能够执行心中的理想和目标，活出属于自己的成功人生！ 

生命教育课程：　

　自我价值认知：

从小建立健康的自我概念,对自己有清楚深刻的认识及了解,就能够接纳自己肯定自己,对自己有信心,可以面对未来种种挑战,有能力展现和实现自我。 

    人际价值认知：

与他人建立关系是一生中必须学习的重要课题,我们从自己与家人互动中学习揣摩和他人相处的方法,成为日后进入社会的社交基础,而建立人际关系的重要元素:尊重、关爱、彼此接纳、互相包容和团队合作等都不可或缺。               

     环境价值认知： 

从小植入对大自然环境尊重和爱护的态度，和自然环境建立和谐关系；除了自然环境, 人所构建的社会环境，也是我们必须要了解关注和关爱的，将孩子的思维和关怀由家庭延伸到社区、社会、国家甚至世界，开阔孩子的视野和胸襟。 

　生命价值认知：　　　

生命的过程像是一趟奇妙的旅程，无论何时我们都需要以一颗宽阔的心细细体会，全心投入，体验生命的真实良善和美丽；对生命深刻入微的感受需经过引导和磨练，这是一种生命价值和意义的传递，当我们知道存在的价值和意义时，就不会以囫囵吞枣的方式和态度浑沌度日，让人对生命有更深的体察省思和感动，使人更加珍惜生命发挥生命的最大价值。

团队读书会：

　　　　　　故事妈妈们希望藉由＂读书＂加深自身的文化底蕴，借鉴诸多学者的经验来帮助我们厘清教养上的盲点，在每一次阅读及讨论的过程中都是对自我的一种检讨与反省，常常会有成员留下感动的、内疚的或喜悦的泪水；在这里，没有是非只有成长，没有争执只有互信，没有责备只有鼓励，所以故事妈妈们几乎都是风雨无阻，只为能因此给孩子的生命种下希望的种子，希望我们的孩子能用积极乐观的态度来面对自己往后的人生。

故事妈妈课程以生命教育理论为基础，不只是学习如何教养孩子，更重要的是：家长也从中懂得，用更适切的眼光看待自己的过往，用更健康积极的态度面对生活的种种，自己本身就是孩子学习的榜样！

二十一世纪的关键能力不再只是知识，知道还要能「做到」，让我们彼此一起互相学习、乐于付出，成为生命教育的体现者、推行者。为这一世代的孩子建构更美好的未来!

欢迎大家积极参与！！！

                        故事妈妈工作室 敬上