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                                                        ——读《妈妈，请这样爱我》有感

从女儿诞生的那一刻起，我曾对自己无数次的说，我要用尽毕生的精力去爱她。

可随着年龄不断的增长，孩子调皮、淘气、任性的天性逐渐暴露无遗，

我那所谓的不求回报的爱，也随着孩子的变化，偏离了最初的方向。

我开始抱怨，开始埋怨，开始嫌弃，

始终想不清楚，自己怎么生了个这么难缠的小东西？

我怨天怨地，自顾自的蛮横不讲理，

到头来只是让母女俩的关系越来越糟，只会使我那心爱的女儿离我越来越远。

当时申请这本《妈妈，请这样爱我》，源于无奈，源于自己迫切的想改正这种错误的育儿观。

荣幸的是，这本书，让我看到了希望！

这是一本关于生命教育，同时也是关注孩子和父母内心成长的一本书。

从生命本源本心来帮助父母了解孩子，同时也了解自己。

作者林巨，是继小巫、李跃儿之后又一备受关注的家庭教育家。我国心里健康和生命成长教育的开创者和领路人。国内首个将家庭教育与生命成长相结合的家庭教育专家。北大心理系毕业的他创办花径美德幼儿园8年，投身幼儿教育10年。并主张，真正的教育，是人性的净化和回归，是人性光芒照耀的结果。

本书通过30个真实的故事，引出孩子各个阶段的生理和心理发展状态，以及教育者的态度。对每一个故事的起因都找到了正确的答案，并帮助父母找出生命本源的真善美，引导和培养孩子“与心在一起”的习惯和能力，把孩子培养成一个真正的人，以及帮着孩子构建以后具备幸福生活能力的基础。

1.摔倒的故事——无分别的爱。

唯有我们的转变，才可以在生命至关重要的幼年时期，帮助我们的孩子，在心灵深处，种下“无分别的爱”这颗高贵的种子。

2.吃手的故事——满足孩子的安全感

生命必然的天性，都是具有积极的价值和意义的，自然，这其中也包括吃手。

3.生病的故事——真实的价值

孩子怕的，是被欺骗，是被一次又一次地欺骗，一遍又一遍的所谓“不疼”的谎言。

4.糖果的故事——接纳生命的天性

很多时候，我们队生活和生命太悲观、太紧张、太纠结。生活并不可怕，糖果也好，零食也好，电视也好，游戏也好，都是生活必要的组成部分。

5.起床的故事——从自己的心出发

真正的教育，是人性的净化和回归，是人性光芒照耀的结果。生命要发出人性之光芒，就不能对孩子粗糙，不能对自己粗糙。所有，我们除了要学会爱孩子，也要学会爱我们自己。

6.把尿的故事——关注内在的自我

孩子的情感、情绪、意志、思想、欲望等自我，随时随地，都在改变，都在更新，不和孩子的心时时在一起，不随着努力去跟进和了解孩子，怎么能展开教育呢？

7.被打的故事——倾听来自心的声音

有些父母认为，孩子就是白纸，是无知的，需要我们先给他打好底色，搭好框架，甚至很多时候，需要手把手教会他怎么做，怎么说，这样才行，若任他自由发展，就会长偏。这自然也是教育，只是，这是第三第四流的教育，如此而已。

8.怪癖的故事——爱不需要理由

教育的方式看起来千变万化，区别很大，但是，教育的本质和精髓，是无条件的尊重、理解和信任，这个却是从始至终，没有改变也无需改变的。

9.幽默的故事——做一个好玩的教育者

好玩的人，就一定能成为好老师、好父母、好人。

10.狗屁的故事——语言和力量

我们只需要尊重他、理解他、接纳他，当这个时间段过去后，脏话会失去新鲜感，也不会再带给生命什么力量感了，孩子也就不说脏话了。

11.抠手的故事——输赢的学问

很多家长一味关心孩子的行为，一味去努力纠正孩子的行为，殊不知，真正强化孩子不良行为的，正是这些爸爸妈妈的“奋斗”精神，正是这些爸爸妈妈的要执着证明孩子不对，要孩子“输”的精神。

12.“撒谎”的故事——没有压力的世界

没有压力，自然健康长大的孩子，心灵是自然本真纯净的，自然而然就会展现人性的光辉。

13.学习的故事——爱上学习的艺术

生命厌恶的，不是学习，而是“一定要学好”，而是“学不好”后带来的严重后果，带来的无尽的痛苦、烦恼和伤害。

14.早产的故事——重建生命的信念

当我们把孩子和孩子的行为分成三六九等，当我们的心和孩子的心不在一起，当我们忘记了尊重、理解和信任……各位，生命就很容易种上“我不行”的“早产儿”信念，而人生的悲剧，几乎皆源于此信念。

15.“完美”的故事——规则与教育

规则天热是一种限制，一种约束，是对力量的某种打压，所以，规则不是不可以用。但是，使用时要慎之再慎，要小心再小心，是要讲究高超的智慧和艺术的。

16.伤痕的故事——人生成功的标准

每一个有分别的爱，注定都会给生命留下伤痕，哪怕只是轻轻一句话，简单一个动作，随便一个眼神，轻微一个表情，都会对孩子造成伤害。

17.“凶恶”的故事——有分别的爱的根源

生命教育讲信任孩子，是无条件的，就是不管孩子你做得怎么样，做得好还是坏，有没有证明，你都是永远地值得信任和尊重的。

18.发火的故事——打开心灵的大门

只是述说自己的情绪感受，只是诉说自己的喜怒哀乐，只是诉说时间的客观过程，不夸张，不变形，不攻击对方，不指责对方，也就是说，只是倾诉自己的心声，就是“和心在一起”的表达方式。

19.玩具的故事——努力的方向

孩子需要我们解决的，到底是什么呢？当孩子的心真正沉静下来，很多时候，他们自己就会找到解决问题的办法。

…………

后面还有很多条，我就不一一介绍了，给想看书的读者们留个悬念，嘿嘿。

其实仔细看来，好像每一个故事里，都曾有过自家女儿的影子。可看过以后，我的内心被一种叫做愧疚的东西填满。这么多年来，我始终打着爱她的旗号，去自以为是，总是以为自己的方式都是对的，却很少站在她的立场上换位思考，更不曾和她的心在一起，说起来，我这个妈妈是多么的不合格啊。

感谢林巨老师，他的话犹如点亮了我人生旅途的明灯，照亮和指引着我成长的方向，真正的成长，从这一刻开始！