为进一步加强家校沟通,充分发挥家校教育合力,营造温馨和谐的教育环境,促进学生健康成长,我校召开“落实家校协作机制,加强学生心理健康”家长会。
为了保证家长会的顺利开展,学校于3月7日中午召开了“2024年春季期初德育安全工作布置会”。会议由副校长纪荣水主持,书记林彩蓉和全体班主任参加了本次会议。会上,纪副校长布置主题为“落实家校协作机制,加强学生心理健康”家长会的相关事宜,并强调此次家长会召开的重要性,同时,要求班主任要多与家长沟通,引导家长做智慧型的父母。林书记也对本次家长会的意义和重要性进行了重点解读,细化了工作要求。
3月8日傍晚,家长们如约而至,入场、签到,一切井然有序,在轻松愉悦的氛围中,开启家长会之旅。
通过观看北大心理学博士李松蔚在《生命·成长》中的采访视频,探讨家长如何摆脱对孩子教育的焦虑?孩子沉迷游戏怎么办?如何关注孩子的心理健康?引导家长应该多关注孩子学习之外的部分,给予孩子表达内心感受的机会,以免问题升级,家长需要让孩子在适合的年龄段做适合的事情,需要在动态过程中找到自由与责任的舒适状态。
根据心理调查和心理约谈中发现的共性问题,班主任和家长一起探讨“教育孩子,从好好说话开始”这个话题。通过“不好好说话的表现”、“不好好说话的原因”、“不好好说话的危害”三个方面的内容,引起家长的反思和共鸣,从而引出如何好好说话,引导家长收藏一些温暖的话,有意识地学会好好说话,主动表达自己的爱,去鼓励和肯定孩子。
班主任从班级管理、学习情况、习惯养成等方面多维度地与家长分享了学生在校的整体表现,并结合学生的年龄特点、成长规律为家长提出了针对性的家庭教育指导和建议,引导家长要关注孩子的心理变化,及时发现并肯定孩子的进步,培养孩子健康、乐观、积极向上的心态。
学校教育是叶,家庭教育是根,只有根深,才能叶茂。本次家长会汇聚了家校共育的智慧,凝聚了家校协同的期待,我校将以此为契机,进一步完善落实家校协作机制,加强家校沟通,做好学生心理健康教育、疏导、处置工作,创建一个文明、和谐、平安的育人环境。