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班级建设有“馨”意,环境育人润无声——晋江市高登中学班级文化阵地建设评比活动

(2023-10-20 15:41:33)
分类: 德育管理
       古人云“景美则心旷,心旷则神怡。神怡则智清,智清则学佳”。一草一木皆传情,一墙一壁皆育人。在一间小小的教室里,班级文化阵地建设决定着教室的温度。缔造一面“会说话”的墙壁,能让教育更具有温度,具有生命性。
      为进一步优化班级文化内涵、营造学习氛围、创建班风学风,彰显班级特色,提升校园文化品牌,10月10日,学校开展了班级文化阵地建设评比活动。
       创意黑板报,笔“画”蕴深情:一墙一壁皆育人,一笔一画皆传情。各班积极围绕主题,倾尽心血,巧妙设计。让我们来共同欣赏吧!
       悦”读天地,最是书香能致远“:各班图书角亮点纷呈。精心设计的阅读角、摆放整齐的图书柜,读书交流与分享的阅读展示墙,都让教室芬芳馥郁。每一本书都是一扇门,为孩子展示一个丰盈的世界。
      学生作品,异彩纷呈:各班都有作品展示版面。优秀的班级里,随处可见学生的作品。书法、绘画各具风采,贴画、纸艺画,鲜活明亮。
      绿满校园,劳动创造未来:“桃花要趁东风开,幸福要靠劳动来。”学校一直致力于树立学生的劳动观念,让学生明白劳动最光荣、劳动最快乐。通过课桌排列、卫生清理、洁具摆放等,营造了美好的学习环境,浓厚了勤奋努力、积极向上的班级文化氛围。
      特色评比,力促习惯巧养成:著名教育学家苏霍姆林斯基曾说过:“用学生创造的周围环境,用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育,是教育过程中一个微妙的领域。”各个班级独具匠心的班级文化布置,既显示了学生审美情趣和艺术才华,也给学生提供了参与班级建设的机会,提高了班级认同感,增强了班级凝聚力。
      文化发声,德育无痕。班级文化阵地建设评比,不仅美化了学习环境,营造了良好的文化氛围,展示了朝气蓬勃、积极向上、环境优雅的校园风貌。学校将继续以班级文化建设为着力点,落实德育先行,五育并举,促进学生健康成长。

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