集体教研感悟

新学期开始，学校继续严抓教师的素质建设，为了进一步提高教学质量，加强教师教学能力，我们全镇教师开展了集体教研活动，校领导亲自参与其中，大家各抒己见，创造了一个良好的学习氛围。对于我们教师，在认真听讲其他教师的示范课后，认真总结，积极评议，取长补短，教学思想有所转变。通过2天的教研活动，我以一个教师的身份，以一个学生的视角在思考自己将怎样成为一个好老师，下面谈谈我的心得体会：

一、学校领导非常重视本次活动。

这次集体教研活动，我们学校假前就设定好方案，由陈吉海教研员分配任务，做到全镇老师人人有任务，前期策划准备将近一个月的时间，受到县领导的高度重视，在教研启动仪式上，县教师学校校长等领导亲临我校参与启动仪式，张明校长做了重要发言。学校每位领导都和大家一起学习讨论。他们不是以领导的身份在督查，而是以平等的同伴身份和老师们共同学习，以最好的精神状态影响带动着周围的每一位教师。这些都体现了我校严抓教学质量的高瞻远瞩。这些也深深感动着参与教研的每一位老师，激发了大家高度的学习热情，2天的时间里老师们无论年龄大小都全身心的投入教研之中，笔记认真、讨论热烈，交流争先恐后。

    二、全员参与。

以往教研很多时候主要是班主任老师参与，有些小科根本就不参与集体教研或者是单独参与，很少能互相交流学习体会，处于各自为战、重学科知识轻理论提升的状态。这次集体教研员我们聆听了陈吉海教研员对新课标的解读，使我们每一位教师在理论层面获得较大提升，也启示我们只有站在现代教育理论的高度来审视教学和教研，才能更好的指导教学。从陈教研员的讲座中让我体会到，唯有以人为本的有智慧的教育行为才是有效地，这些对课堂教学的改进也会起到拓展思路的作用。每位学校领导都参与各科的讨论与评价中去，2天里大家在一起思想深度碰撞，距离拉得更近了，了解了更多平时工作所不能得到的信息和启示。

三、每位老师全身心投入。

由于学校暖气漏水，楼里没有暖气，可贵的是我们每位老师没有任何怨言，不讲究条件，专心的参加学习。每天从早晨8点到晚上4点，听讲座、分组教研、分组听评课、备课，集体教研有序而紧张。我们从早学到晚，体力上虽然劳累可心情是愉悦的，精神上的收获让我们忘记了疲劳，忘记了寒冷。我想张校长看着我们老师这样的表现，一定会感到无比振奋，因为有这样的我们，蔡牛的教育一定会更上一个新台阶。

四、 不断学习才能不断进步。
通过集体教研让我明白了，教师必须做到博学多才。因为教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识和广泛的应用知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科知识体系的精熟，不仅要知其然，而且要知其所以然。知新，就是要善于学习新知识，教师要吸取新信息、新理论，不断充实自己，完善知识结构。教师必须做到与时俱进。

短短2天时间的集体教研在紧张的学习中匆匆结束，留给我们的不仅是精神的震撼，更有立即行动的冲动。