接到学校办公室通知，可以参评湖北名师了，让我准备准备，三天后把材料送到市教师管理科。回来打开湖北省教育厅网站，原来文件造就下发了，为什么要等到截止前再通知呢？每年评职称也是这样，今天发表，明天就要交，老师还得忙于上课，所有的材料得重新准备，那叫一个急呀！

看完评选条件，我决定放弃。那样的条件，对于一个普通教师确实有点难，这也让我看到，当一个名师真的很难，很不容易！

 

省教育厅关于开展2013年度湖北名师评选工作的通知

各市、州教育局，江汉油田教育实业集团，各高等学校：

根据省教育厅、省教育基金会《关于印发湖北省“名师工程”实施方案及开展湖北名师评选工作的通知》（鄂教师[2003]9号）精神，决定2013年继续评选“湖北名师”。现将评选工作有关事项通知如下：

一、初等学校名师、中等学校名师评选条件、程序和推荐名额

（一）评选条件

1．政治立场坚定，忠诚人民的教育事业，模范履行职责，无私奉献，师德高尚。

2．在教学岗位任教，教龄满15年(统计时间截至 2012年12月31日）以上的专任教师，具有相应学段高级职称。

3．独立承担一门课程教学。教学工作量，教师每学年不少于300课时；小学校长(含其它正校职、副校职干部)不少于220课时；中学校长(含其它正校职、副校职干部)不少于260课时。

4．具有先进的、符合时代特点的教育教学思想和独到的教学风格，撰写了教育教学专著或教育教学经验总结，形成了系统的教育教学方法，为同行所公认。

5．坚持教学改革与创新，参与“课内比教学，课外访万家”工作取得明显的工作成绩。

6．所培养的学生成绩优异，或显著提高，学生及家长评价高，社会反响好。

7．努力参与课程改革与课程建设，自觉指导和帮助中青年教师不断提高授课水平，积极参与学校及所在地教师队伍建设工作，对形成教学教研团队和梯队做出重要贡献。

8．在省内同层次学校同学科中具有较高的威望和知名度。

9．本市、州同意推荐的同学科或相近学科特级教师不少于5人。

湖北名师候选人原则上从符合上述基本条件的特级教师，市（州）、县（区）名师，或县级以上“比教学”优胜者中推荐。农村、偏远地区学校教师在同等条件下优先。

2013年，省教育厅在初等学校、中等学校名师（不含幼儿园教师和中职教师）评审工作中试行量化考核办法（评选指标内容见附件7）。

（二）评选程序

1．学校推荐。学校组织由校领导、教师代表组成的评议组，对符合条件的教师，按照评选条件和推选指标内容进行认真评议，投票决定推荐人选，在此基础上填写具体的考核意见，在学校范围内予以公示。公示无异议后上报县（市）教育局。

2．县（市）教育局考核推荐。县（市）教育局组织由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的考核小组，对学校推荐的评选对象进行教育教学能力、教师职业道德的考核。考核时，要认真听取其所在学校教职工和所教班级学生及学生家长的意见，填写具体的考核意见，在县教育信息网上进行不少于一周的公示。经公示无异议后，对申报材料予以审验、盖章，上报市（州）教育局。

3．市（州）教育局评选推荐。市（州）教育局组织由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的评选委员会，对县（市）教育局推荐上报的评选对象，进行考查、考核，并征求相关学科专家的意见，然后投票决定推荐对象，在市（州）日报上进行不少于一周的公示。对公示无异议者，上报我厅，并附公示报纸。

4．省教育厅评审确定。省教育厅组织湖北名师评审委员会，对各地推荐的评选对象进行评审，决定湖北名师人选，在省教育厅门户网进行公示，对公示无异议者，予以确定。

（三）推荐名额

将评选中小学名师40人，对小学（幼儿园）、初中、高中、中职学校进行分组评审。推荐名额按专任教师数分配（见附表见附件1）。各地严格按相应学段分配的推荐名额上报，不得突破分配名额。

二、高校教学名师评选条件、程序和推荐名额

三、评选推荐时间

请各高等学校、各地于6月30日以前将推荐人选及申报材料、事迹材料报送省教育厅教师管理处。逾期视作放弃，不再受理。省直单位和大型厂矿企业、高等学校附属中小学、幼儿园，按照属地管理的原则，由所在地教育行政部门组织评选推荐。有关市、县教育局在部署湖北名师评选工作时，要统筹予以考虑。

四、评选推荐要求

各地、各学校要认真做好湖北名师的申报推荐工作，严格程序，坚持条件，按照公开、公平、公正的原则，择优推荐申报。

“湖北名师”评选中小学名师推荐名额5人以上的市（州）可推荐1名现任校级干部（含幼儿园园长、副园长）。

本次评审，中小学现任校级领导(含其它正校职、副校职干部)被评为湖北名师人数在各学段严格控制在1人；参照教育部高等学校教学名师讲评选办法，现任校级领导获奖人数严格控制在5%以内。

五、申报材料要求

1．关于湖北名师推荐人选的报告；

2．《2013年度湖北名师推荐人选名册》（见附件2）一式2份，并附Excel电子表格；

3．《2013年度湖北初等（中等）学校名师推荐人选综合情况一览表》（见附件3）一式15份；

4．《2013年度湖北高等学校教学名师推荐人选综合情况一览表》（见附件4）一式15份；

5．申报表及事迹材料（一式5份，事迹材料不少于3000字，名师申报表均应附教学光盘）；

6．湖北初等（中等）学校名师和高等学校教学名师附件材料，要求复印装订成册，首页附目录。复印件应分别由市（州）教育行政部门和高等学校审核、盖章。内容包括：教师资格证书、专业技术职务证书、普通话水平测试等级证书、学历学位证书、各类获奖证书、荣誉证书、年度考核情况记载、近5年课程安排表（原件）、近5年教学情况考核原始材料、教科研成果等。中小学教师的推荐材料，请参考考核指标内容的顺序装订。

7．《推荐人选综合情况一览表》、申报表的所有项目均为必填内容，不能漏填、错填，如果相关项目没有，要填写“没有”。如：候选人是校职干部(含其它正校职、副校职干部)的，均应在“党政职务”栏如实填写。对信息漏填或隐瞒不填的，填写与本人实际情况不符的，一经举报查实即作为弄虚作假处理。

各地、各高校在申报过程中如有问题，请及时与我厅教师管理处联系。联系人：曾翔宇、陈斌；联系电话：87328065。邮箱：jsglc1509(at)163.com。

填 表 说 明

附件7：

湖北省初等学校名师、中等学校名师评选指标内容（试行）

 

主要评选项目		评选具体考核内容
一、 师 德 与 师 风	1、师德表现	(1) 关爱学生，为人师表，治学严谨，教风端正，事业心强
		(2) 师德表现突出事迹典型感人，在省级及以上媒体宣传报道，在市州级媒体宣传报道，纳入省“151”师德事迹库人选
		(3) 坚守农村教学岗位5年以上或支教1年以上
	2、“访万家”	(1) 按统一安排县域内实地家访率100%，“六回访” 回访率100%，家访手记真实、家访档案记录完整规范
		(2) 善于发现、积极解决家访中的各种问题，学生家长满意
		(3) 总结提炼的家访经验与作法得到认可，被社会媒体、专项简报等采用交流
	3、称号及奖励	(1) 获特级教师荣誉称号, 市州名师、县名师称号
		(2) 获省部级以上、省部门及市（州）级、市（州）部门及县级优秀教师等称号
二、 理 念 与 方 法	1、教育思想与理念	(1) 积极学习引入国内外先进的教育思想与理念
		(2) 总结形成独具个人特色的教育思想，得到同行认可并推广
		(3) 重视德育工作，班主任工作经验丰富，后进生转化与留守儿童教育等方面有特别有效的方法
	2、教学艺术与方法	(1) 因材施教，方法灵活先进，提升学生综合素质和能力成效明显
		(2) 熟练使用现代教育技术、促进课堂教学效果提升
		(3) 风格鲜明、效果好，形成了系统的教学方法，有示范作用
三、 能 力 与 实 绩	1、“比教学”	(1) 在“课内比教学”活动中成绩突出，获省级“比教学” 一、二、三等奖；市(州) 级一、二、三等奖；县级一、二、三等奖
		(2) 在省、市（州）、县级“比教学”工作参与方案设计、活动组织，进行课题研究或担任评委
	2、教科研能力与实绩	(1) 常规教学工作任务饱满、不断创新、优秀成为常态
		(2) 多年来所在班级学生成绩优异，或显著提高，学生及家长评价高，社会反响好
		(3) 参与省级及以上教育科学规划课题研究并结题，公开发表或出版有较高质量的教改教研论文或专著
		(4)获国家级相关业务部门教学比赛一、二、三等奖；省级相关业务部门教学比赛一、二等奖
四、 引 领 与 示 范	1、指导中青年教师	(1) 指导中青年教师不断提高教学和科研水平。指导中青年教师获国家级相关业务部门教学比赛或省级“比教学”一、二、三等奖；获省级相关业务部门教学比赛或市(州)级“比教学”一、二、三等奖；获市(州)级相关业务部门或县级“比教学”一、二、三等奖；指导中青年教师进步明显
		(2) 履行省级、市州级、县级骨干教师、学科带头人职责
	2、参与教师队伍建设工作	(1) 出色完成师徒对接，对口帮扶等工作，对学科梯队建设有重要贡献
		(2) 通过稳定载体承担跨校或校本研修及教学研讨活动，形成团队，成效显著
		(3) 承担省级教师培训授课任务，综合测评优良率90%；承担市（州）级、县级教师培训授课任务

 

 

                                  湖北省教育厅

                                2013年4月18日