不知道从什么时候开始，孩子小，长大就好了，成为了一种借口：

在公共场合，孩子吵吵闹闹到处跑动大声喧哗。妈妈说，孩子还小，长大就不会这样了。

孩子吃饭老是浪费食物。家长说，孩子还小，长大就好。

孩子不讲礼貌，没有规矩，出口成脏。家长说，孩子还小，长大就好。

这句话对于孩子的成长来说，实际上是一种误解。

一般来说，孩子还小，长大就好了，有两层意思，一是真心疼孩子，舍不得管就当面袒护，二是父母为自己的不管教开脱。

不管出于哪种理由，最后的结果是很糟糕的。有句话说得好：“没人和你说不的时候，你是长不大的。”

如果你总是觉得孩子小，许多事情长大自然会好，那么恐怕要让你失望了。

在我身边，有一种现象确实是证明了“孩子还小，等长大就好了”是对的。

我读小学的时候，同一批读书的同学们，有几位孩子很叛逆，打架、旷课是常事，我听到最多的就是等他们长大就好了。

果真如此，几年之后，我上初中了，他们辍学了。

多年后大家成家立业，普遍的都在“啃老”，等到见面的时候他们说：“如果当年能够认识到自己的问题，也不至于会辍学，也不至于一事无成。”

然后我说道：“如果真的认识到自己的问题，什么时候到不算晚，只是习惯难改而已”

陀思妥耶夫斯基说：“一个人的后半辈子均由习惯组成，而他的习惯却是在前半辈子养成的。

而前半辈子里，最重要的是孩子童年时期。戒掉一个坏习惯比养成一个好习惯难得多。

大人常常不自觉地因为孩子小去迁就他，却不知道这些坏习惯慢慢地也能拖成大问题。

上半年两则新闻，引起很多家长的议论，对于这种现象的出现，很多家长开始重新审视自己教育孩子的方式了。

第一个是六年级小学生不会剥鸡蛋，受到同学嘲笑。

这位不会剥鸡蛋的小学生，也可以说并不小，因为是位六年级的学生。之所以不会剥鸡蛋，只是妈妈都是提前剥好的！

可这不能完全怪孩子，因为父母从来没有教过孩子。

父母替孩子做的越多，就剥夺了孩子通过自己的体验来发展对自己能力的信念的机会。

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老师与家长的对话

在河北京台高速公路上，一辆黑色轿车停在导流带上，交警本来以为是为违规停车，走近一看竟是一名司机在车中呼呼大睡。

交警叫醒男子后，就把车窗摇了下来。车窗一摇下来交警就闻到一股酒味，示意车中男子下车。男子很顺从的就下了车，并且直接承认酒驾。

可男子吐出一句话让在场交警瞬间石化：“您就原谅我这一次吧，我就是一孩子，求求您了！”

成年不成人，或许才是我们教育的最大失败。

这些长不大的成人，空有一副大人皮囊，却怀揣一颗孩童之心，用天真可笑的借口，逃避承担责任。

在父母眼里，孩子无论多大都是自己的孩子，好像做错什么事，都是可以被原谅的。

我始终认为，孩子做错事情并不可怕，可怕是父母一直在给孩子找理由、找借口。

结果孩子越来不明是非黑白，甚至不知悔改，犯的错也像滚雪球，越滚越大。

前些日子去参加聚会，有一位朋友在上桌前对五六岁的孩子说：“一会上座后不要打闹，要懂礼貌，也不可以去打扰别人！”

孩子自信地说：“放心吧，老爸！”

结果到聚会结束前，除了上了两次厕所，孩子真就安安静静的坐着。

像饭桌这种公共场合，从来不缺打闹的孩子，但也有像这样懂得体谅别人的好孩子。

这种差距是孩子之间的差距吗？并不是，这是父母之间的差距。

美国临床心理学家温迪·莫格尔说：当父母倾尽全力不让孩子体验到不适时，他们长大后，反而不知道如何面对正常的挫折。

不做那个事事贴心的父母，让孩子学会“自己的事情自己做”，培养孩子的独立意识和能力。

父母最深情的爱，不是捧在手心里的呵护，而是忍痛推开，让孩子独立奔跑，去往更广阔的世界。

做父母的，一定要懂得在孩子很小的时候，把属于他的责任还给他。

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