这位女人今年63岁，她清澈纯净的嗓音和甜美的笑容，跟当年一样。

她，已是三个成年的孩子的妈妈了，看起来，仍是那个与邓丽君齐名的，当红歌星陈美龄，她清澈纯净的嗓音和甜美的笑容一如当年。

陈美龄，1955年出生于香港，曾经是一个非常红的歌星，在她最当红的时候，前往加拿大多伦多大学攻读“儿童心理学”，后来又拿到斯坦福大学的教育学博士学位，传奇人生。陈美龄毫不犹豫地选择了坚持一边念博士，一边带两个宝宝。

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很多人都觉得不可思议，只有她自己知道5年时间里，她真的辛苦到连睡觉时间都没有。上课时，2岁的大儿子呆在斯坦福专门给妈妈学生设立的托儿所里。还在襁褓中的二儿子，由她的好友抱到教室外面。宝宝饿了，她就要出来喂奶。

因为从小父亲的教育，让她感受到：“父母能给孩子最大的礼物，就是教育”。

陈美龄有个最简单的想法：孩子们身上拥有着美好的未来，年幼的孩子非常需要妈妈的关怀照顾，正确的引导是必不可少的，所以她的育儿观就是8个字：

妈妈是最好的老师。

她阐释和揭露了，幸福家庭生活的全部秘密，只有四句话：

认清自己；

不断积累学习变得更加优秀；

成为孩子最好的榜样；

教会他们追求梦想。

2015年，陈美龄最小的儿子继大儿子和二儿子之后，再次被斯坦福大学录取，这意味着，连同她自己，陈美龄的家里有了四个斯坦福学生。

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1988年6月邓丽君和陈美龄在东京音乐祭记者会

1955年出生于香港的陈美龄，曾是红透半边天的歌星，但她却在最红的时候，离开香港前往加拿大多伦多大学攻读儿童心理学，后来又拿到斯坦福大学的教育学博士学位，成为了一个时代的传奇。

因为从小父亲的教育让她感受到：

父母能给孩子最大的礼物，就是教育。

陈美龄有个最简单的想法，那就是孩子身上拥有着美好的未来，年幼的孩子非常需要妈妈的关怀照顾，正确的引导是必不可少的，所以她的育儿观就是8个字：

妈妈是最好的老师。

当初简单的想法，现在让陈美龄很欣慰，她的三个儿子不仅学业有成，而且成长为阳光、自信的年轻人。

2015年，陈美龄最小的儿子继大儿子和二儿子之后，再次被斯坦福大学录取，这意味着连同她自己，陈美龄的家里有了4个斯坦福学生。

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陈美龄和三个儿子

虽然很重视孩子的教育，但陈美龄并不是一名“虎妈”，她反对体罚和责骂，她认为“教育”这个词有非常丰富的意义，“教育”并不等同于“学习”。

在她撰写的《50个教育法，我把三个儿子送入了斯坦福》一书中，详细总结了她从小重点培养儿子的15种能力，每一条里都凝聚了这位妈妈的爱与智慧。

特别精选了其中的9项能力，希望能给大家一点启示。

1、脑力

幼儿期经历丰富的孩子更聪明

孩子的大脑犹如一张白纸，任何事对他们来说都是新鲜的初次经历。

用眼睛看、用耳朵听、用身体接触，大脑能得到刺激，产生出新的回路。

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大儿子和平出生，美龄成为母亲

在儿子8岁之前，她会让孩子尽量多看、多听、多接触不一样东西。

比如让孩子尝试不同口味的食物、见不同的人、看不同的书，或者接触不

物体，孩子所感受到的不同触感、温度、气温，都能让大脑不断得到刺激。

这应该就是老话说的“淘气的孩子更聪明”吧！

2、阅读理解能力

让孩子把书里的东西说出来

亲子阅读方面，美龄更是热衷的实践者。

在儿子们学会抬头之前，只要一有时间，她就会躺下来给他们读绘本。

等孩子会自己坐的时候，就开始想要自己动手翻书了。

开始会说话以后，美龄就不光是读给孩子听，还会对他们说：“接下来你来读给妈妈听哦！”

让孩子自己发出声音读，内容更容易记在脑子里。

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陈美龄抱着二儿子在斯坦福大学毕业

读完之后再让孩子“给爸爸说说这本书讲的是什么吧”。

其实，这样做是间接督促孩子自己去理解，并用语言说出自己的理解，长期坚持的话，阅读理解能力当然能提高！

身教重于言传，每逢周末，美龄全家会一起看书一起交流，努力为孩子营造爱阅读、爱表达的家庭氛围。

3、集中注意力

陪孩子一起进行需要耐性的活动

“能够集中精神的孩子，可以充分发挥能力专注于课题，短时间完成学习，并取得好成绩。”

大儿子3岁时对下厨有兴趣，很多爸妈会觉得“小孩哪做得了这个，完全是添乱”，但美龄不怕麻烦，她鼓励儿子帮自己拣菜、切菜，做些细碎的活儿。

她认为，做菜对集中注意力是非常有效的活动。

因为切菜、炒菜之类的烹调动作，如果不集中精力，可能就会受伤、烫伤，如果做错一个步骤，就做不出美味的饭菜了。

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陈美龄和两个儿子

让孩子长时间专注做一道菜，完成以后的满足感会让他们对“集中注意力做事”产生更大的成就感。

除了做菜，她也鼓励父母陪孩子一起进行孩子感兴趣且需要长时间耐心的活动。

比如走迷宫、乐高、搭积木等，这些活动中最重要的就是父母对孩子的陪伴与鼓励。

4、想象力

试着编虚构的原创故事给孩子听

每天晚上睡觉之前，除了读书上的故事外，美龄还会给孩子们讲一个自创的小故事。

美龄说：“之所以会给孩子讲原创故事，一是想要制造一些属于爸妈和孩子的回忆，只在我们家才有的故事，也是父母对孩子表达的一种爱意。

二是希望孩子在没有图片和文字的情况下，用耳朵认真听，通过爸爸妈妈的描述，在头脑中展开自己丰富的想象，描绘出故事所呈现的世界，并在这个超越现实的想象世界里得到满满的乐趣。”

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三个孩子各有不同，各有个性

即使没有漫画和电子游戏，想象力让孩子有更多玩乐的方法，这对孩子来说，也是一种新鲜的发现！

想象力丰富的孩子，创造力自然也会提高。

5、判断力

多向孩子提问，锻炼他们独立思考

美龄说从孩子很小的时候开始，她就经常向孩子抛出问题，比如你想吃哪个口味的雪糕？

如果孩子说不知道，她就会接着问：“上次你选的是巧克力，再上一次是草莓，那今天你想选哪个呢？”一步一步耐心鼓励孩子表达出自己的想法。

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和儿子们在一起的美好时光

用自己的头脑思考、判断状况、独立做出抉择，最后对结果负责的整个过程，这项训练对孩子来说终身受益。

幼年时不断重复这个训练的孩子，在今后遇到人生选择时不依赖他人，自信说出自己的看法，做出自己的选择，并对自己的选择负责。

6、觉察力

亲子间互相做“今日汇报”

每一位父母都有一个共同的愿望，那就是想要知道孩子每天发生了什么事，但是大多数情况下，孩子都不怎么愿意主动提起。

为此，美龄一直坚持自己先向儿子们汇报一天的行动，比如

“今天妈妈去了电视台，还带了好吃的草莓回来，尝尝看吧。”

这样儿子们也会愿意把自己一天中发生的印象最深刻的事，讲给妈妈听。

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陈美龄和小儿子协平

这种报告的习惯，对孩子的学习也很有帮助。

因为每天都要思考报告所需的素材，孩子就会对周围的环境变得非常谨慎注意。

“今天在一片叶子上发现了小青蛙。”

“在校园里和打扫的阿姨聊天。”

......

平日生活中容易被忽视的各种小事，被生动地刻印在记忆中，不知不觉培养了“觉察力”。

培育这种感觉，以后孩子写文章的时候，或者要表达自己的时候，都会很有帮助。

7、自制力

高中前禁止电子游戏和漫画

这看起来非常严苛又有些不可思议，不过美龄却说：

“上高中之前，是孩子大脑发育活跃的时期，我想优先让孩子多玩一些拓展想象力的游戏，多看一些拓展想象力的书籍，多做一些全身运动。”

有爸妈可能会担心：不让孩子玩游戏看漫画，要是在学校里跟不上同学的话题怎么办？

“除了游戏和漫画，还有大好的世界啊，钓鱼、远足、爬山、看海，每一项对孩子来说都是认识世界、认识人生绝好的游戏。”

所以电子游戏和漫画，不妨等孩子上了高中，能在一定程度上控制自我行为之后再开始也不迟。

8、随机应变能力

每天过得张弛有度，活化孩子头脑

经常听到很多爸妈的“经验之谈”：

孩子从小就要养成固定的作息时间和学习时间，这样才能养成良好的习惯。

美龄却不这么讲究，她认为：

睡觉时间和起床时间，都看孩子当下的身体状况如何

学习不是做完作业就好了，而是一辈子的事业

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遵守作业提交时间，这是儿子们的责任。虽然每天都有不一样的事情，但做作业和学习的时间，交由孩子自行判断、妥善安排，这是美龄家一贯的原则。

人生中会发生各种各样的事，根据周围的情况，能够随机应变地将自己该做的事情安排好，这样的人不会错失任何好机会，无论遇到怎样的困难都能跨越过去。

9、质疑能力

内心有质疑，会带来新构思和新发现

有人说，所谓学问，是因为人们产生了质疑才诞生的。

在小儿子8岁时，有一件小事让美龄记忆犹新：

儿子说在麦茶里放点砂糖和牛奶，喝起来就有咖啡牛奶的味道，美龄半信半疑地试了一次，结果发现是真的。

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和儿子们在斯坦福大学

可见，即使是这样的小事也会变成学习机会，因此，对于孩子的要求：

最重要的，就是让孩子对任何事情都抱有疑问。

因为这会转化为好奇心，从而衍生为兴趣，促进孩子进一步去探求答案。

现代社会各种信息大量涌入，孩子如果全盘接受，那就无法了解真实的世界，无法明白何为真实。

所以，让孩子拥有质疑的能力，也是保护其自身的一种手段。