生活中许多家长以为声势浩大就可以显得更强势，更令人信服。

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于是在很多时候，家长在教育孩子时总喜欢抬高音量来为自己造势，孩子哭声越大，家长的音量也跟着升高：

你这样做对吗，说话啊！对不对！

就知道哭，哭有用吗？

以后你还敢不敢这样？

以声压人真的有效果吗？不一定。

孩子犯错家长教育时，孩子可以用心就可以吸收了，音量大小根本就改变不了什么。各位家长遇到孩子青春期叛逆教育问题，可以拔打400-900-0153 详细为您解答遇到的困惑，错的事情不会因为你声势大变成对的，对的东西也不会因为你音量小变成错的。

最近热播剧《延禧攻略》中有两个角色设定很有意思。

一个是秦岚饰演的后宫正主富察皇后，温柔端庄，做事也十分低调。

她一出场很多人就被惊艳到了，她是乾隆嫡后，是一个娴于礼法，提倡节俭，温柔似水却内心倔强。

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来源：《延禧攻略》剧照 秦岚饰富察皇后

另一个角色是后宫排行第二的高贵妃，她与皇后的性格截然相反，嚣张跋扈，泼辣无比。

在这部剧中，她是一个性格要强好胜，骄纵跋扈，才貌双全善昆曲，不仅博得皇上欢心，更颇为太后宠溺，在后宫一时风头无两。

说话声色俱厉，经常大声训斥责骂后妃，众人都被她的气势所震慑，从不敢反驳她。

皇后则是完全没有架子，对待谁都温声细语，不急不躁，让人倍感亲切。

高贵妃以声压人，众人表面上信服高贵妃胜过皇后，实际上对高贵妃恨之入骨。

皇后以德服人，在众人心中威望也颇高。

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来源：《延禧攻略》剧照 谭卓饰高贵妃

于是，每次出事时，人们总想着拉皇后一把，再顺势推高贵妃一把。

俗语说“有理不在声高”，以声压人不如以德服人，你是否在理和讲话的声音大小无关。

以声压人，要么关系破碎，要么只能要让别人信服一时，以德服人却能让人心服口服。

教育孩子也是这样，作为家长，如果经常对做错事的孩子高声斥责，不仅收不到良好的效果，反而对孩子的性格成长、心理健康都产生不利影响,这时候最好的方法就是低声教育。

当我们大声地责骂孩子时，我们经常会触发孩子的大脑的逃生机制。尽管父母正在大声教育他们的孩子，但孩子根本就听不进去，孩子满脑子可能都在想：“别骂了，别骂了！什么时候结束？”

最后，父母责骂完问一句：”以后你还敢不敢这样？”孩子的表现非常诚实，回答说：“不这样了！”

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事实上，孩子们不知道如何去做。他们知道父母的责骂已经结束，他们可以松一口气。父母是孩子人生中，任教时间最长的老师，大人的言行对孩子的影响最大，遇事暴躁，不冷静，开口大声责骂的父母，肯定对孩子的性格有潜移默化的作用。

当我们对孩子们大吼大叫时，我们只是暴露了自己的缺点：一个是对孩子的错误，拿不出更好的解决方案，是一个只能强迫孩子承认错误的成年人。

情绪是一种内在和外在的影响，传染性很强，父母经常生气，孩子会逐渐变得不耐烦，既对父母充满抵触、逆反，对同龄人也不太友好。所以父母的情绪稳定对于孩子来说非常重要。

我们在大声斥责孩子的过程中，情绪会变得非常激动，于是常常借着孩子这次的错误长篇大论，甚至把孩子之前的旧账翻出来。这是不可取的，孩子新的错误还没吸收，家长又丢过来一个只会加深孩子的叛逆心理。

低声批评教育孩子，不仅可以集中孩子的听力，而且也可以先发制人，不让孩子使用高声调，防止青春期孩子的反抗。

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生活中我们常常看到大人高声责骂孩子，孩子反抗的声音也不低，双方情绪越来越激动，最后惹得大人一肚子气，孩子也不服气，家长与孩子的关系恶化，家长再也不能走进孩子的心灵。

我们批评孩子要降低声调、降低声音不但可以约束自己，控制情绪，也可以降低孩子的反抗。孩子也会因此更集中注意力听，因为他们觉得自己虽然是在受教育，但还是被尊重的。

总之，低声教育要求我们家长对孩子进行教育时，不要使用伤害孩子自尊心的语言，不要随意发泄对孩子的情绪。

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